发布时间:2023-06-09 11:44:43来源:七考网
阶段 | 内容 |
Step 01 进门考 | 进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。 |
Step 02 授新课 | 采用知识梳理-典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注。 |
Step 03 课堂落实 | 每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间。 |
Step 04 查漏补缺 | 处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独教学。 |
Step 05 出门查 | 查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。 |
Step 06 课后落实 | 课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。 |
Step 07 结果公示 | 对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。 |
秦学教育
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招生对象
高中学生
开设班型
3-6人班/一对一
授课方式
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秦学高中英语课程介绍
LV1 | • 激发学习动机 • 培养学习兴趣 • 精讲基础单词、短语 • 串讲基础语法,形成语法知识网络 • 英语基础专项练习 |
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LV2 | • 精讲从句、非谓语动词用法 • 高频语法考点专项训练 • 语篇理解强化与提高 • 掌握一定的学习技巧 • 培养英语学科素养 • 经典例题讲解与变式训练 |
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LV3 | • 听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律 • 专项查漏补缺,注重基本能力的巩固和培养 • 写作技巧引导,注重语言输出能力的培养 • 听力技巧强化 |
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LV4 | • 阅读理解题的考点总结与解题技能的提升 • 完形填空题的考点总结与解题技能的提升 • 作文的特征与训练 • 阶段性复习提升规划梳理 |
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