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西安莲湖万锦城高中化学暑假辅导班

发布时间:2023-05-18 10:47:27来源:七考网

对于高中的学生而言,学习时间是很宝贵的。因此,越来越多的家长选择高中一对一辅导班来帮助孩子查漏补缺,帮助孩子掌握学习的方法。在众多的补习班中,家长对辅导班哪家好的问题很关心。推荐来秦学教育学习,秦学教育会对学生做基础评测,制定教学方案,课后老师也会进行答疑解惑。

高中一对一课程适合人群
  • 成绩不好

    盲目做题、机械记忆。忽高忽低、状态不稳。

  • 基础薄弱

    粗心大意、基础薄弱、缺乏系统培训学习。

  • 目标不定

    信心不足、盲目自信。缺乏规划、目的不清。

  • 高考准备

    想夯实高中全科基础,为高三复习做准备。

高中一对一课堂教学法
  • 进门考
    进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度。  
  • 授新课
    采用知识梳理—典例讲解—方法小结等课堂模式。
  • 课堂落实
    每个知识点讲完有学生做题练习的环节,教师检查。
  • 查漏补缺
    处理课堂落实中重要问题再进行讲解。                
  • 出门查
    查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。
  • 课后落实
    课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。
高中阶段怎么才能提率?
问题
 

不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间。

 

不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,有许多同学在边学习边听歌,可以学习一小时后全身放松地听一刻钟歌,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

 

不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。

 
 
 
机构环境
  • +
  • +
  • 走廊过道+
  • 走廊特写+
秦学高中一对一课程答疑
  • 01

    平台答疑

    问同学,问老师,在学习中的问题均可通过网络平台进行提问。

  • 02

    资料查询

    可通过查看其它同学的提问,获得学科相关常见问题及答案。

  • 03

    老师指导

    可获得老师的帮助和指导,通过问答互动,解决疑问。


高中学化学要不要报班?推荐报班学习,因为机构会先测评孩子学习情况,认真分析每个孩子的差异与不足,从问题出发。根据每个孩子特点,制定针对性学习方案,有效解决学习问题。根据学生大致的知识缺陷范围,生成针对这名学生的学习教案。

西安莲湖万锦城高中化学暑假辅导班

秦学教育高中课程针对易错考点题型进行针对性讲授,归纳考题规律,老师耐心细致,教学深入浅出,本课程以科目为基础分为不同的班级,让学生的学习更轻松。

适合对象:基础知识掌握疏通,查漏补缺前后衔接,掌握良好学习方法的高中学生。

使用教材: 秦学教育资料

教学师资: 秦学教育师资

教学目的: 帮助巩固高中基础

教学方式:1对1授课、小班授课,讲解考试知识点。

授课内容: 语文班、数学班、英语班、理综班、文综班。

高中化学答题模板

一、实验操作类规范语言表述答题模板

(1)测定溶液pH的操作:

将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上,用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中间,待变色稳定后再和标准比色卡对照,读出对应的pH。

(2)检验离子是否已经沉淀完全的方法:

将反应混合液静置,在上层清液中继续滴加沉淀剂_,若不再产生沉淀,则_离子已经沉淀完全,若产生沉淀,则_离子未完全沉淀。

(3)洗涤沉淀操作:

将蒸馏水(或其它洗涤剂)沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀,静置,使蒸馏水(或其它洗涤剂)自然流下后,重复2~3次即可。

(4)判断沉淀是否洗净的操作:

取较后一次洗涤液,滴加……(试剂),若没有……现象,证明沉淀已经洗净。注意:要选择一种溶液中浓度较大的比较容易检验的离子检验,不能检验沉淀本身具有的离子。

二、实验设计类规范语言表述答题模板

1.答题策略:

一般从实验原理出发(包括物质的性质),按操作过程(或方法)、实验现象、实验结论的顺序来表述答案。

2.答题模板:

操作现象结论

取样,加入……有……生成……的是……

例:设计实验鉴别两种无色气体分别是SO2和CO2。

答案一:

取适量品红溶液分别于两洁净的试管中,分别通入两气体,能使品红溶液褪色的是SO2气体,不能使品红溶液褪色的是CO2。

答案二:

取适量酸性高锰酸钾溶液分别于两洁净的试管中,分别通入两气体,能使酸性高锰酸钾溶液的紫色褪去的是SO2气体,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是CO2。

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