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发布时间:2024-03-28 11:39:41来源:七考网
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班型 | 目标 |
一对一、 小班组、 小班面授 |
阅读文段,确切理解将情景交融运用到散文写作中的手法。 |
感悟人文的美,激发学生对自然和生活的热情。 | |
深入了解中华民族的审美心理,传承和弘扬民族文化。 | |
学习古代汉语知识。 | |
理解作者的情感,深刻领悟作者的思想。 | |
文言文,古诗的背诵与理解。 |
机构简介
贵阳高考辅导学校哪家强?小编为您推荐学大教育。每次考试总有人埋怨自己因看错了题而失分,甚至还有一些人对某些题根本看不懂(主要是信息类题,因题干太长,无法从中获取有用信息,有些同学对这类题有一种恐惧感,影响解答),这都是审题能力不强的表现。
学大教育6对1专属服务
01沟通
面对面沟通,了解学生个性特点。
02评估
对学生学习情况进行科学完善的评估。
03计划
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。
04授课
因材施教,知识梳理,专项训练。
05服务
服务院队提供贴心服务。
06监测
监督指导,及时反馈,修订方案。
高考物理复习方法
应抓住主干知识及主干知识之间的综合
(1)力学部分:
物体的平衡;牛顿运动定律与运动规律的综合应用;功能关系的综合应用;机械能守恒定律及能量的转化及守恒。
(2)电磁学部分:
带电粒子在电磁场中的运动;恒定电路的分析和计算;电磁感应;交变电流。
(3)选修部分:
机械波和机械振动、光的反射和折射及其应用、气体动理论、气体实验定律。
(4)实验部分:
力学实验、电学实验。
各部分的综合应用中主要以下面几种方式的综合较多:
(1)牛顿运动定律与匀变速直线运动的综合(主要体现在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动,电磁感应过程中导棒的运动等形式)。
(2)动量和能量的综合(是解决物理问题中的一个基本观念,一定要加强这方面的训练,也是每年内容之一)。
(3)以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合,主要有三种具体的综合形式:
一是利用牛顿运动定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动;
二是利用牛顿运动定律与圆周运动向心力公式来解决带电粒子在磁场中的运动;
三是用能量观点解决带电粒子在电场中的运动,同时涉及类平抛运动。
(4)电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合,用力学和能量观点解决导体在磁场中的运动问题。
(5)串、并联电路规律与实验的综合,主要表现为三个方面。
一是选择实验器材和电表的量程;
二是确定滑动变阻器的连接方法(限流法、分压法);
三是确定电流表的内、外接法。
在复习时,同学们对对以上知识及相互关联一定要特别重视,尽可能做到每个内容都能过关,绝不能掉以轻心。
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