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石家庄学大高中一对一辅导科目有哪些

发布时间:2023-09-04 16:24:21来源:七考网

高中辅导补习班的老师经验丰富能让学生的复习更有重点,并且能够准确把握考试的出题方向,对于帮助学习解决学习中出现的问题,都会用非常专业的知识为同学们进行讲解。这比一个能抓住重点复习,效率会高很多的学生独自去学习效果要好得多。
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熟知国内教育政策

熟悉各省教育政策,志愿填报一对一规划,实时答疑解惑。

 
熟悉各省知识架构

紧抓全国不同教材、熟悉各省教学体系,紧跟教育形势。

 
个性化教学方法

常年接触各类学生,懂学生,依据学生特点,因材施教。

 
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学大教育个性定制步骤
01
学情诊断

通过试听课诊断学生学习问题,教研老师认真分析学生学习特征,形成建议。

02
定制课程

学管老师根据孩子的学习建议和授课老师共同为孩子定制学习方案。

03
匹配老师

根据学生接受特点,匹配适合学生的老师,解决孩子的学习问题。

04
学情反馈

学管师上课实时旁听,课后学情反馈,督促辅导老师改进。

05
目标达成

及时调整学习方案,实时解答疑难问题,达成学习目标。

学大教育环境
 
学大教育简介
 
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学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括一对一辅导、小班组辅导在线辅导等。作为个性化教育倡导者,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。

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石家庄学大教育是一家专业的高中辅导机构,致力于提供高中阶段的教育辅导服务。其中,高考一对一教育是该机构的重点项目之一,因其精准的学科辅导、贴心的生涯规划和全面的素质拓展深受广大家长和学生的亲睐。其教学服务是十分不错的。

石家庄学大高中一对一辅导科目有哪些?

为了助力同学们更好的备战高考学习,其高考一对一教育课程设置主要分为三大方向,即学科辅导、生涯规划和素质拓展。其中,学科辅导方向包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等主要考试科目。

在生涯规划方向上,石家庄学大教育提供多维度的生涯规划,帮助学生了解自己的优势和未来的职业方向。在素质拓展方向上,石家庄学大教育重视学生的综合素质培养,注重拓展学生的趣味爱好,提升学生自我表达和沟通能力。

高中化学常考知识点

电解质和非电解质相关性质

①电解质和非电解质都是化合物,单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。

②酸、碱、盐和水都是电解质(特殊:盐酸(混合物)电解质溶液)。

③能导电的物质不一定是电解质。能导电的物质:电解质溶液、熔融的碱和盐、金属单质和石墨。

电解质需在水溶液里或熔融状态下才能导电。

固态电解质(如:NaCl晶体)不导电,液态酸(如:液态HCl)不导电。

溶液能够导电的原因:有能够自由移动的离子。

电离方程式:要注意配平,原子个数守恒,电荷数守恒。如:Al2(SO4)3=2Al3++3SO42-

离子反应:

(1)离子反应发生的条件:生成沉淀、生成气体、水。

(2)离子方程式的书写:(写、拆、删、查)

①写:写出正确的化学方程式。(要注意配平。)

②拆:把易溶的强电解质(易容的盐、强酸、强碱)写成离子形式,这些物质拆成离子形式,其他物质一律保留化学式。

③删:删除不参加反应的离子(价态不变和存在形式不变的离子)。

④查:检查书写离子方程式等式两边是否原子个数守恒、电荷数守恒。

离子共存问题

(1)由于发生复分解反应(生成沉淀或气体或水)的离子不能大量共存。

生成沉淀:AgCl、BaSO4、BaSO3、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2、Cu(OH)2等。

生成气体:CO32-、HCO3-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存。

生成H2O:①H+和OH-生成H2O。②酸式酸根离子如:HCO3-既不能和H+共存,也不能和OH-共存。如:HCO3-+H+=H2O+CO2↑, HCO3-+OH-=H2O+CO32-

(2)审题时应注意题中给出的附加条件。

①无色溶液中不存在有色离子:Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-(常见这四种有色离子)。

②注意挖掘某些隐含离子:酸性溶液(或pH<7)中隐含有H+,碱性溶液(或pH>7)中隐含有OH-。

③注意题目要求“大量共存”还是“不能大量共存”。

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