发布时间:2020-11-30 16:07:05来源:转载
一直在追求企业价值和社会责任的道路上不断努力付出,立足教育本质,用切实的行动给予需要帮助的孩子关怀和温暖,希望能够通过自己的一份努力,帮助孩子们得到更好、更公平的教育机会。
1对1应用先进技术,实现真人在线互动,塑造真实教学场景。采用国际优质的智能硬件技术——智能笔和智能本,不仅实现了师生可视化同步书写、批改,让教学突破时空限制;还可保存电子课堂笔记,形成学情分析报告,有效管理学情,并据此定制针对性学习的方案。
改变“题海战术”的模式,然后建立四级细分知识体系,将学科知识点细分到极致,让学生的脑海里构建出“知识树”。建立立体化题库,对考点系统拆解,对薄弱知识点,举一反三强化训练。并通过智能测评、试卷分析,定位不同阶段的学习目标,针对性训练,有的放矢补习。
层层严选好老师,通过多重标准,为每一位学生严选懂政策、懂学生、懂考试、更懂家长的授课老师。同时还为每位学生配备了课程规划老师;课程教研老师,不断研究考点、开发适合学生的个性化课程;学习管理老师,及时跟踪学生的学习情况,反馈教学效果、管理学习情况。
班型 | 模块 | 内容安排 |
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暑假 | 有理数 |
1.有理数(一) 2.有理数(二) 3.有理数的加减 4.有理数的乘除 5.有理数的乘方 6.有理数的混合运算 7.绝对值的化简 |
阶段测试 | 阶段测试 | |
整式的加减 |
1.整式的概念 2.整式的加减 3.整式的化简求值 4.定义新运算与规律探究 |
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一元一次方程 |
1.一元一次方程(一) 2.一元一次方程(二) 3.一元一次方程(三) |
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几何认识初步 |
1.立体图形 2.几何认识初步 |
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期末考试 | 期末考试 | |
寒假 | 相交线与平行线 |
1.平行线的判定及性质 2.平行线综合 |
实数 | 实数 | |
平面直角坐标系 |
1.坐标系(一) 2.坐标系(二) 3.坐标系(三) |
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阶段测试 | 阶段测试 | |
二元一次方程组 |
1.二元一次方程组(一) 2.二元一次方程组(二) |
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不等式与不等式组 |
1.一元一次不等式(组)(一) 2.一元一次不等式(组)(二) |
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阶段测试 | 阶段测试 |
刘老师
试卷分析研究员 善于从心理入手去发现并解决学生的问题,不同性格的学生采取不同的教学方法,稍带幽默的讲解方法深受学生喜欢,用”知识对此” 方法去引导学生理解知识点,引擅长培养学生的学习习惯。
龚老师
命题趋势研究员 专治各类”疑难杂症”, -针见血找出学生问题。善于根据学生的特点,激发内在学习潜能,教学风格幽默风趣,对待学生热情细心。帮助众多学生考入理想大学,被称为“梦想大师”。
贵阳一对一数学辅导机构怎么选?数学不论到什么时候,那都是一个不容忽视的学科,想要在各种考试中取得好的成绩,数学成绩往往就不能差了。这也是为什么家长与学生都会给予数学足够重视的原因。一旦孩子的数学成绩不好,往往一对一数学辅导就会被提上日程,想要这种辅导达到预期的效果,给大家提个建议,看一看分这四步走怎么样。
一,夯实基础。数学是一门循序渐进,逻辑性非常强的学科,不论哪一个环节出错都不行,举个简单的例子来说,计算大家觉得没有什么科技含量,但是却对数学有着极大的影响,计算不过关,速度提不上来,对数学的影响是非常大的。逻辑思维建立不起来,后续的学习就会越来越困难。所以学习数学,一定要将基础夯实了。
二,重点把握。不论是什么学科都有重点和非重点,想要学好重点当然不容易了,如果分不清主次的话,对于学生来说,就会思路不清,所以一对一数学辅导在教学的时候,一定要将主次分清,把握好重点与非重点,对于重点要重点把握,采取形式多样的方法进行教学,让学生感受到学习数学带来的乐趣。
三,拔高练习。每门功课都会有一些难题的,一般占到20%,想要数学得高分,这部分当然不能放弃了,如何将这部分的分抓住,就要靠平常的拔高练习了。
四,综合训练。数学考试的最后都会有一些大题的,这些多是考试的难点,所以说还要对学生进行综合训练,这样的话,可以提高学生的综合分析能力,遇到难题也不会慌张,可以一步步的拿分。
一对一数学辅导想要效果好,上面这四步是不是应该做到呢?在这其中再加入一些解题技巧的传授,相信学生的数学成绩就会有一个大的跃进了。
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