回忆复习巩固，锻炼表达能力。
Scratch是一个全新的程序设计语言，学习这门课程可以去创造交互式故事情节，动画及游戏。引导孩子从被动的玩游戏，到主动的创造。这个阶段通过引入计算机编程，可以有效的避免孩子沉迷游戏中，让孩子自己去编写程序，探索计算机的奥秘。
温故知新
技能学堂
实践学习
博古通今| 课程名称 | Scratch学科编程课程小码班 | Scratch学科编程课程飞码班 |
|---|---|---|
| S1 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧，感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作，感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程具包和基础技能，熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程I具包和基础技能，熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 掌握软件编程技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 掌握软件编程技能：循环、链表、函数，培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件程师的思维能力。 | 掌握软件编程技能：循环、链表、函数，培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
Scratch少儿编程通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却的保留了编程思维。几乎所有的孩子都会眼喜欢上这个软件,并且产生做程序的欲望。那么，深圳南山Scratch少儿编程班推荐哪家?一起往下看看吧！
深圳南山Scratch少儿编程班推荐哪家?
推荐小码王scratch少儿编程培训班，小码王少儿编程开设的Scratch学科少儿编程课程主要是面向对编程有兴趣的学员们，用编程的形式，帮学员掌握所需知识和技能，编程看似是一种很难的学科，但只要方法对孩子完全可以学得津津有味。
小码王少儿编程开设了Scratch学科少儿编程课程，对孩子日后的发展帮助很大。老师将课程中的主要内容以一种科学有趣的形式讲解出来，互动式教学，调动学员学习兴趣，增加孩子能够消化吸收，理解和掌握相应知识点;孩子们通过该课程，不仅可以掌握Scratch学科编程工具和基础技能，还能够锻炼想象力和创新意识，能够辩证地去看待问题，善于反思和总结，促进孩子健康发展和进步。
适合对象： 对少儿编程感兴趣的学员
使用教材： 小码王Scratch学科少儿编程教材
教学师资： 小码王少儿编程教师团队
教学目的： 掌握Scratch学科少儿编程知识
如何让学生了解scratch编程语言？
首先让学生打开scratch程序，进入工作界面;
发现程序是英文界面，引导学生尝试把它换成中文界面，方便初中生学习，降低难度;
让学生观察界面，发现它的特点，不同颜色的面板有什么不同的功能，并实践一下，体验它们的用处;
引导学生去尝试如何将左边面板中的命令在脚本编辑区进行组合，实现编程的功能;
从基础的功能开始学习，首先学习创建角色，这是编程的起点;
然后尝试其他面板，譬如动作，如何让创建的角色在舞台运动;
编程完毕，学会保存，这样学生就初步了解了scratch语言的特点和使用方法。
怎么用scratch制作赛车？
第一步：创建背景和角色。
第二步：当我们点击小旗开始时，我还是给赛车一个初始位置，并且设置一个speed变量来保存赛车的速度。
第三步：侦测赛车的方向，当我们按着键盘的上键时，Y坐标增加，按着下键时，Y坐标减少，同理，左键，X坐标减少，右键，X坐标增加。
注意：为了使我们的游戏更真实，一直按着左键或者右键赛车的速度会增加，speed变量就要派上用场了。
第四步：如果赛车碰到赛道右边驶来的障碍物时，那么我们的游戏就停止了，这里我们发出一个广播，让背景变化以及喊救命的效果。
第五步：我们就要让障碍物随机从赛道的右边出现，这里我们给Y坐标一个随机数，X坐标不变，这时，我们就可以实现随机从右边出现的功能啦~可是出现的时间是不是太快了?所以我们也随机设置出现的时间。
第六步：那么怎么让障碍物向左边跑呢?这里我们就用到了上节课讲的克隆知识啦。
第七步：为了使我们的游戏更有趣，当按着左键或者右键时，切换到下一个背景，就会感觉有变化了。
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