小码王scratch少儿编程培训，让孩子们学习逻辑思维，培养编程兴趣，为了进一步学习编程，需要拓宽知识面，有利于提升孩子自主学习能力，让孩子在遇到问题时，能够将其细分，然后从一个个小问题逐步解决。
以游戏形式体验程序开发乐趣，让学生熟悉基础开发环境，培养学生持续学习的兴趣。
配合生活中常见科学现象，结合抽象的程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中轻松的学习。
巩固所学知识，通过实训及时纠正错误理解和认知，建立学生学以致用的思维和渠道。
通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况，纠差防错，巩固强化基础的技能。
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小码王少儿编程面向青少年开设了Scratch少儿编程课程，分为四个阶段对儿童进行授课，课程采用儿童所易于接受的方式，让他们编写程序控制机器人等趣味教学法来探索编程的技巧，那么，深圳南山scratch少儿编程班价格高吗?
深圳南山scratch少儿编程班价格高吗?
线下的编程课在150-200元单次课的价格，线上的话收费在100元一次课左右，根据课程的难度和级别会有不同，高的级别可能达到200元左右。如果选择线下的，一年花费的钱至少要准备一万。具体费用请联系校区客服进行咨询。
小码王编程Scratch课程教学内容比较丰富，整体风格比较偏向卡通，非常符合孩子的认知能力以及学习的特点，通过Scratch创作音乐、动画片、小游戏等，充分激发孩子对编程的兴趣以及创造力。可以一边编程一边演示效果，比较直观，小朋友更容易获得成就感。
学习少儿编程的好处
1. 数学方面，编程里面有着大量的数学学科内容，既包括基本算术和几何图形知识，也包括函数以及坐标系等数学核心概念，学习编程，孩子们不仅操控了这个虚拟世界，而且会切身锻炼到、应用到数学知识和能力;
2. 逻辑方面，编程的基础，既有数学，也有逻辑，在少儿编程中，逻辑思维的训练是一个基本训练，逻辑思维能力，是儿童发展的一个基本能力，在文理各个方向都是十分重要的基础，少儿编程，可能是次对儿童正式的、系统的进行逻辑方面的锻炼。
Scratch的目的是“创作和分享你自己的交互故事、游戏、音乐和艺术”，重点在于循序渐进地培养青少年的创造性思维、逻辑思维和合作学习的能力。
学习scratch有哪些作用？
学习编程
创作游戏毋庸置疑是一件很有趣的事，而Scratch则是为了降低创作游戏的门槛，即使是年幼的学习者也能很快上手。因为Scratch语言比其他编程语言更直观，更容易学习，通过创作游戏为主要形式，可以吸引学生和激励他们学习。
很多年幼的学生因为编程语法混乱，在短暂的接触之后很快就放弃了编程。Scratch的模块化拖放操作消除了语法问题，同时增强了编程背后的逻辑和直觉，了解Scratch的工作原理也使学习新的计算机编程语言变得更加容易。
展示学习
除了帮助学生学习编程外，Scratch项目还可以替代一些人工制品，如立体模型、小册子、显示器或幻灯片演示。
事实上，我发现当学生学习Scratch时，会主动要求使用新学的编程知识来服务于他们的主要学科。例如，我认识的两个学生用Scratch创建了一个电子版的故事绘本，与其循规蹈矩地去朗读绘本，然后写读后感，他们选择了制作动画，录制声音，把故事从原本的绘本上转移到Scratch上，这不仅不影响他们对图画书的理解，还让他们有机会展示自己的编程技能。
常规的演示方法，如幻灯片和海报，是静态的和单向的。当学生用文字或图表展示复杂的材料时，观众会感到困惑，因为他们只是在看作品，而不是与作品进行互动。
然而，当学生创建可操作的图表时，更容易展示复杂的知识结构和他们对主题的掌握度，而交互式图表使观众更容易理解和接收信息。
当学生决定使用何种工具时，其实就已经达成了ISTE标准的关键部分。授权学习者标准”期望学生利用技术，在选择、实现和展示他们的学习目标方面发挥积极作用。
用scratch编写计算器的思路
一：设置数字键
当我们点击1的时候，让数字键=1,点击2的时候让数字键=2，以此类推。
二：设置加减乘除键
我们将+号设置为运算符=1，-号设置为运算符=2，*号设置为运算符=3，/号设置为运算符=4，当我们点击+号时，数字数保存到a里，数字框为空，目的是预留出来位置来存储下一个数。
三：设置等号键
如果运算符=1时(加号)，那么a增加一个数字，如果运算符=2时(减号)那么说出“a-数字”，运算符=3时说出“a*数字”，运算符=4时说出a/数字。
较后一步我们设置一下C键(清空键)。
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