回忆复习巩固，锻炼表达能力。
发布时间:2023-05-05 10:16:13来源：七考网
Scratch是一个全新的程序设计语言，学习这门课程可以去创造交互式故事情节，动画及游戏。引导孩子从被动的玩游戏，到主动的创造。这个阶段通过引入计算机编程，可以有效的避免孩子沉迷游戏中，让孩子自己去编写程序，探索计算机的奥秘。
温故知新
技能学堂
实践学习
博古通今| 课程名称 | Scratch学科编程课程小码班 | Scratch学科编程课程飞码班 |
|---|---|---|
| S1 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧，感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作，感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程具包和基础技能，熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程I具包和基础技能，熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 掌握软件编程技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 掌握软件编程技能：循环、链表、函数，培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件程师的思维能力。 | 掌握软件编程技能：循环、链表、函数，培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
广州Scratch编程课哪家教得好?广州小码王少儿编程是广州地区一家知名的少儿编程培训机构，凭借优质的教学水平，科学的教学方式和先进的编程理念，一直以来深受家长和学员们的喜爱，多年来一直致力于为更多的学员们提供优质的教学指导，帮助孩子们实现编程启蒙，培养良好的逻辑思维能力和学习习惯，让学员们在今后的学习和成长中受益无穷。
小码王Scratch课程类型
感知课(6课时)
以游戏形式体验程序开发乐趣，培养持续学习的兴趣。
理解课(52课时)
配合生活中常见科学现象，帮助孩子学习与理解。
实践课(62课时)
巩固所学知识，建立学生学以致用的思维和渠道。
测评课(14课时)
通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况巩固强化基础技能。
创作课(6课时)
以诱导性的教育方式，培养孩子探索、发现、独立思考的能力。
学习编程应该选择机器人编程还是Scratch编程?
在学习儿童编程知识的过程中，儿童将面临两个更为常见的选择，一是学习机器人的组装与设计，二是学习图形化编程语言。例如，scratch就是一个典型的代表。这两种选择各有利弊，但又有一定的关系，所以我们可以根据孩子的兴趣、爱好和能力的特点来选择。
机器人的组装和设计更容易使用，对于年幼的儿童来说，更容易建立学习兴趣，并能锻炼儿童的动手能力和逻辑思维能力。此外，由于机器人的组装和设计在很长一段时间内不需要面对屏幕，它也将在保护儿童视力方面发挥一定的作用。
例如，对于小学三年级以后的大龄儿童来说，学习Scratch编程往往更合适。一方面，儿童的认知能力有了显著提高;另一方面，Scratch编程本身更易于扩展，儿童更容易通过学习划痕来建立编程思维。
Scratch编程本身也很容易学习，使用积木编程的方法，可以用"拖拽"的方式完成程序设计，这样孩子在操作的过程中就不会遇到太多的障碍。
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