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杭州人形机器人编程班哪家好?

发布时间:2022-08-22 16:26:30来源:

儿童在社会中占据重要地位,是不可忽视的群体,更是祖国美好未来发展与建设的希望。为了能够让青少年获得更加良好的发展基础,除了学习和生活环境上提供优质的保障外,对孩子的身体素质、智力开发和科学文化素质等方面都是有着不可忽视的要求,而机器人教育则可以在这些方面给孩子带来更好的提升。

 
人形机器人课程介绍
 
01
人形阶段

ROMANBO是更接近人类的,可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面,需要对16个舵机的组装,来完成机器人的搭建,整个过程的步骤相对复杂, 整体精细度很高。在软件方面,是以图形化的操作界面为主进行编程,进而控制机器人的实时动作。

 
02
Arduino阶段

能各种各样的传感器来感知环境,控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段,学生会学习用代码进行编程,并掌握基础的编程语言和编程方法。

 
机器人参数

参数介绍

 
 
硬件
(1)16个自由度
(2)轻量铝制构架
(3)在 Noise中强劲的Rs-485通信
(4) Daisy Chain方式的简单电线整理
(5)通过LED控制展示华丽效果的表演
(6)2.4 GHz RF遥控器的基本配备
软件
(1)便利的GU为基础的集成程序设计软件
(2)实时控制机器人的操作程序
(3)利用图像捕获功能设定简易动作
(4)应用各种便利功能
教材相册
 
教学环境
 
教室
少儿主题教室
书架
 
我们的承诺
  • 先体验再报名 雅思学习班配图

    乐博乐博编程培训机构 专注3-18岁编程教育为了方便孩子们体验课程、了解教学环境机构支持先体验再报名。

  • 家长可试听 雅思辅导班配图

    乐博乐博编程培训机构 面对广大爱好编程的孩子。为了让家长更好的了解教学内容,机构支持家长试听。

  • 支持调换老师 雅思培训班配图

    如对机构老师不满意或者想指定老师教学的,机构支持调换老师。

  • 无障碍退余费 雅思培训班配图

    乐博乐博已有多年教学经验,有信心和能力面对每一位求学孩子。如对教学不满意,机构支持无障碍退余费。


杭州人形机器人编程班哪家好?杭州乐博少儿编程培训值得推荐!乐博乐博机器人课程体系完备,分为积木机器人、单片机机器人、人形机器人,分别针对幼儿、小学及初中以上的孩子。尤其在幼儿阶段,各个零部件均为积木模块,而且创造性的用刷卡的方式输入程序,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习,这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。

乐博人形机器人课程特色:

人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。 课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人,并搭载了大型3D图形化编程系统的同时,对原有舵机进行升级,实现了从图形化编程到代码编程的转化。 课程通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。 课程不仅有助于检验与提高单片机阶段学习,还能在了解相应的代码编写知识的过程中,达到提升逻辑分析能力、培养学生冷静,严谨面对问题的目的

乐博机器人培训怎么样?

乐博机器人机构已经成立8年了,一直在做编程、机器人、人工智能等培训,从多维度展开学习,拓展学员的思维。它主要有以下3个优势:

1、机构采用分阶段教学模式,并且构建开放的编程软件平台,为学员提供相关的课程和更好的教学服务。

2、机构为学员提供创意设计、制作、实验等实践活动,鼓励学员踊跃参加,培养学员创新的能力。

3、机构授课老师经验丰富,而且专业背景强,均有教育、心理、理工科背景,能够全心全意地服务好每一位学员。

杭州乐博人形机器人课程简介

人形阶段:

ROMANBO是更接近人类的,可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面,需要通过对16个舵机的组装,来完成机器人的搭建,整个过程的步骤相对复杂,整体精细度很高。在软件方面,是以图形化的操作界面为主进行编程,进而控制机器人的实时动作

Arduino阶段:

能通过各种各样的传感器来感知环境,通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段,学生会学习用代码进行编程,并掌握基础的编程语言和编程方法。

课程设置:

人形一期:六年级上学期

本学期主要通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式。并且通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。在学习的过程中锻炼了学生的动手能力,培养了创造性思维并且教会孩子如何面对困难。

人形二期:六年级下学期

本学期主要通过对Arduino IDE这款软件的学习及Arduino主板的使用,让学生对代码编程有一个初步的了解。本学期会讲解如何用代码编程来控制设备的输入与输出,并与上学期的人形机器人相结合,通过Arduino来控制机器人的动作。在此过程中会培养学生对代码的兴趣,并学会如何编写代。

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