熟悉各省教育政策,志愿填报一对一规划,实时答疑解惑。
发布时间:2023-07-07 14:24:06来源:七考网
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紧抓全国不同教材、熟悉各省教学体系,紧跟教育形势。
常年接触各类学生,懂学生,依据学生特点,因材施教。
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学管老师根据孩子的学习建议和授课老师共同为孩子定制学习方案。
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学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括一对一辅导、小班组辅导在线辅导等。作为个性化教育倡导者,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。
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高中语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。那么南宁青秀高三语文课外辅导多少钱?各位家长们及学员们,请注意,小编专为同学们整理了高中一对一教学课程收费标准,感兴趣的同学们,我们一起来看看相关情况吧!
南宁青秀高三语文课外辅导多少钱?
以一对一教学辅导为例,其单课时收费标准是在200元至300元之间。为了满足不同学员学习需求,这里为同学们提供了高中全科教学,有数学、语文、英语、化学、物理、历史、政治、地理等,其他科目的一对一辅导价格也在这个范围内。
学大教育的一对一辅导服务价格并不是固定的,可能会根据市场需求、教师资质、课程难度等因素进行调整。因此,如果您有意向报名该机构的一对一辅导服务,建议您咨询线上客服,了解较新的价格信息。
学大教育是一家专为初高中学员提供教学辅导的教学机构,其从事相关教学工作多年,教学实力,教学口碑,教学服务及质量都是十分不错的,并且,其一对一教学服务更加优质,专属的教学服务,为同学们学习提供不同教学老师,只为助力同学们更好备战考试学习。
除了专属的教学服务之外,学大教育还为同学们提供一站式的教学辅导,从同学们选择这里开始,进行科学测评,及时了解同学们学习情况,根据实际情况,定制专属的学习规划,配置针对性的教学老师;其次,就是针对同学们学习目标进行日常教学分解规划,让同学们更加清楚自己学习中的问题,较后,为同学们提供志愿填报,院校及专业选择指导,助力同学们高考。
高中语文现代文阅读备考答题技巧
一、开头(结尾)有什么作用
开头语段的作用:开篇点题,统领全文;引出下文,或为下文作铺垫;渲染气氛,奠定基调。
结尾语段的作用:总结全文,归结主旨;呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体;卒章显志,点明题旨;强化作者情感,深化或升华主旨;言有尽而意无穷,引发读者思考;委婉含蓄,意在言外,发人深思;等等。
二、文中某语句或段落有什么作用
1、段落
A、开头段:在高中语文中开篇点题:渲染气氛;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;总领下文;统摄全篇;开门见山;上下文形成对照;渲染气氛;奠定基调;揭示主题。
B、中间段:承上启下(概括上文某一内容,引起对下文的什么内容的叙写);总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容
C、结尾段:点明中心,深化主题;照应开头;呼应前文;画龙点晴;升华感情;卒章显志;
含蓄有余味;寄托作者感情。使结构首尾圆合;言已尽而意无穷。
2、句子或词语
句子本身或者其中有一个词语或短语运用了修辞手法或表现手法或是表达方式。在高中语文中将之揭示出来解释涵义再联系文章内容即可。
A、修辞手法的作用
常用的修辞手法包括:排比、比喻、拟人、对偶、夸张、反语、设问、反问(或反诘)、借代、层递、反复等。
修辞手法本身的作用+结合句子语境
比喻、拟人:生动形象地写出了+所指对象+特性
排比、反复:增强气势,加强语气,强调了+所指对象+特性
夸张——引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,表达感情更强烈,引起读者的强烈共鸣。
对偶——形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。
设问——引人注意,启发思考,突出效果。引起读者兴趣,引起读者思考。
反问——目的是加强语气,起强调、强化作用。
借代——生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者的思想感情。
引用——增添文句意蕴,丰富文章内容,增中表达效果,增强说服力。
B、表现手法的作用
常用的表现手法有:类比、象征、联想、想象、托物言志、铺垫、比兴、烘托、白描等。
手法+分析(举例)+作用
象征:引申事理,含蓄形象鲜明,使抽象事物具体化,激发联想,感染力强。
抑扬:使文章曲折有波澜,突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。
对比:突出特点,揭示本质,给人深刻启示。或使对比事物的两个方面互相映衬,相得益彰,和衬托相比,对比没有主次。
衬托:突出所要表现的事物持点,强化思想感情。有主次之分。
渲染:为行文设置铺垫,营造氛围。
类比:以浅寓深,生动形象,通俗易懂。
反语(反讽):有2种作用:表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。辛辣讽刺,幽默有趣,使文章富有战斗性。
在高中语文中托物言志、象征、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。
动静结合,化静为动:使表达更加形象、生动富有感染力。
在高中语文中举例或列举:具体实在,易于被读者接受,增强说服力和感
C、表达方式的作用
表达方式:记叙、议论、描写、抒情、说明
描写:通过……描写+对象的什么缺点或者何对象怎么样+表达了作者怎样的感情
1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。
3.白描简笔勾勒,简洁准确传神
4.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。
5.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。
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