发布时间:2023-11-17 11:27:54来源：七考网
学大教育文化课老师均从学大多名老师中层层选拔而出，具有多年高三毕业班教学经验。会帮助学生系统梳理高一至高三基础知识，重点突破高考考点。如果各位同学、家长暂时不知道选哪个补习机构好，那不妨去学大考察一番，或许这个机构就正好适合你。| 方法 | 内容 |
| 情景带入 | 调整节奏，进入学习状态。 |
| 复习评估 | 个性化分析学生知识掌握情况。 |
| 基础梳理 | 加深上节课学习记忆，将遗留问题逐一击破。 |
| 教授新知 | 新知学习，课堂落实，举一反三。 |
| 典型例题 | 通过讲解核心例题，使学员把握题中的体系和脉络。 |
| 练习巩固 | 落实知识点，课堂知识及时巩固，助力学员掌握所学知识。 |
| 反思复习 | 复习旧知，加深学习记忆，查漏补缺。 |
教师历经严格筛选多层考核
熟知新课标新课改教育政策
师资团队深受学生欢迎更懂学生
实时同步集团全国教研教学体系
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+长沙艺考文化课选哪家?学大教育的个性化辅导优势、教学实力一直是非常强的，对于艺考文化生，机构也是强调针对性辅导。为了帮助更多艺术生奔赴心仪院校，学大面向应届、往届艺术生，开设有全日制集训营项目。
学大艺考教学优势
严格把关教学师资：
学生学的好不好，我们首先想到的是老师行不行?基于这一点，学大艺考文化课项目也是考虑到了的。在高三艺考文化课全日制辅导班中，高三教师均为专职教师，具有多年高三毕业班的经验，全天候专注教学教研和辅导。他们大部分来自教育强省的重点学校，从笔试到面试再到试讲都经过严格的层层把关，经过严格程序，较终留下中的!
注重教学教研：
学大教育教研团队也是有多年指导经验，总结学生常见学习问题、难题，分析艺考生学习的特点和优势，围绕较新考试考纲和高考竞争力，为艺术生们整理出满满的学习干货。伴随着课程的开展，教研团队也会不定期进行教学考核和效果检验，打磨教学大纲，为艺术生提供更优质的教材。
定制学习教材：
学大机构凭借多年实战教学经验积累精华，为艺术生提供更加切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导，保障教学的针对性。学大自制的教学教材汇集关键考点、考题以及课后作业为一体，实现学生讲练结合的教学闭环。
学科的教学体系：
在学大艺考文化课中，每天有8节课+自习课，每天8节正课任课老师针对艺术生基础情况，详细讲解高考基础知识及解题技巧，自习课上帮助学生消化吸收,查漏补缺。使成绩的学生"吃得饱”，基础薄弱的学生"吃得了"。每天的作息时间表严格制定、阶段性展开教学测试与升学讲座，让学生专心学习、针对性提高。
文化课--掌握古诗词基本知识
诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。
古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。
今体诗：分为律诗、绝句。律诗每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句)，颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句，有五绝(五字)、七绝(七字)，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。
词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短，词又分单调(也叫小令，一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙，58-96字)、长调(96字以上，三阙以上)。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。
曲：即散曲，分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的较大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。
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