发布时间:2023-05-12 09:33:43来源：七考网
全国获国家注册监理工程师资格的共8万余人，而目前在建工程保持在10余万个左右，更不要说其中有相当一部分监理工程师在设计院、大专院校、建设单位、政府部门工作，故现场实际约每3个工程才有1个注册监理工程师，即使全部当上总监也少之又少，更不用说专业监理工程师了。所以，监理工程师还是有良好的发展前景的。| 课程模块 | 班级服务 | 辅导费用（元） |
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| 教材精讲 强化训练 精细串讲 模拟预测 |
学习类： 1.小优督学考试报名、课程上线通知提醒； 2.开通专职教研优享答疑通道，为学习解惑； 3.精编课程配套学习资料纸质包邮到家； 4.学员智能个性化精确测，一人一课。 工具类： 1.词点快查，智能名词检索工具，随学随查； 2.在线模考，智能仿真 1：1 还原，实战演练； 3.考点记录，智能考点学习记录，不会就学； 4.考题库，精典题库效率化刷题。 班级服务期：当期考试不过可续学下一期，需交纳服务费 50 元/科。 |
基础单科：880 专业单科：1380 全科：3980 |
备考难题
定制方案
《建设工程合同管理》(9：00-11：00)：单选题(共50题，每题1分)，多选题(共30题，每题2分)，110分。
《建设工程监理基本理论与相关法规》(9：00-11：00)：单选题(共50题，每题1分)，多选题(共30题，每题2分)，110 分。
《建设工程目标控制》(14：00-17：00)：单选题(共80题，每题1分)，多选题(共40题，每题2分)，160分。
《建设工程监理案例分析》(14：00-18：00)：案例题(共6题，每题20分)，120分。
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+人才是职业培训机构的重要财富，长期以来，优路教育高度注重内部人才培养，增强了员工的认同感、归属感，培养了一大批与企业共同成长、综合能力突出的员工，并成长为企业的中坚力量。未来，优路教育将持续完善培训体系，加强内部组织建设和人才培养工作，科学搭建人才梯队，为更多人才提供广阔发展平台，以内部人才的搭建，赋能职业人才的培养，为职业教育的发展，提供加持和动能。
线上，优路教育建立学习平台，根据级别、岗位的不同，员工可以在该平台上观看相对应的学习课程视频；线下，优路教育采用集中培训方式，针对不同岗位、层级的员工，开展了一系列培训项目。
辽阳优路教育的许多资格考试培训机构都采用了三种教学模式，分为是：线上网课、线下面授课程以及线上+线下OMO课程。其中融合式的教学模式一经研发出来，就受到了许多学员的追捧和好评。随着科技和互联网的发展，辽阳优路教育的技术教学也在不断成长，近年来的3D仿真技术，更是将实操培训提上了新的高度。
辽阳优路监理工程师培训优势是什么?
科技教育—趣味化
采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分支机构全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。
3D模拟仿真教学
将平面文字转变为3D影像，加入更多故事元素和交互式体验。
实景课堂
各种设施的实物展示，真人现场的操作演练讲解，特写镜头表现更多知识细节。
智能题库
题库的每日一练、章节练习、历年题型、模拟试题等模块包含大量测试题，凭借大数据智能记录答题轨迹，收集错题，检索知识点，依据学员做题记录自动生成测评报告。
移动课堂APP
项目免费“直播课”和“精品课”高清播放，采用“直播+回放”的双重模式方便学员在线和离线学习;由专业教研老师提供在线答疑服务;采用“智能题库”，提供测评习题和效果反馈;提供各类行业、考试资讯和备考技巧。
目前，辽阳优路教育依托教学模式创新，采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式，利用OMO大数据教学、3D动画交互仿真教学、实景模型、智能题库、移动课堂等智能教学产品等创新技术，开展职业考试培训和职业技能提升培训，积极探索未来职业教育发展新模。
监理工程师该怎么考?
1、循序渐进，完成基础知识学习
监理工程师考试科目有《建设工程监理基本理论和相关法规》、《建设工程合同管理》、《建设工程目标控制》及《建设工程监理案例分析》。
其中前两科是公共科目，《建设工程合同管理》和《建设工程监理基本理论和相关法规》科目兼顾土木建筑工程、交通运输工程、水利工程共性内容，主要涉及相关法律法规及国家标准，国务院文件、九部委标准文件，以及工程监理相关的共性、经典理论和方法。后两科属于专业科目，考察的是不同专业的专业知识与技能，与工作实际联系紧密。不同科目考察内容不同，需要考生将考纲和教材相结合，完成基础知识的学习。
2、制定计划，合理利用时间段
结合自身实际情况，制定合理的学习计划，一定要踏踏实实的按计划完成每天的任务量，把每一个知识都落到实位，每个考生可支配的学习时间段不同，在不同的时间段里学习效果也不同，需要考生摸索出相关的规律，找到学习效果好、学习积极性高的时间段，再合理利用这些时间段，让时间发挥出较大的价值，取得更好的学习效果。
3、关注联系，灵活解题
监理工程师各科目知识之间是有一定联系的，考生需要注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不能孤立的去学习，要养成多角度地去思考问题的习惯，通过习题，去训练答题思维的流畅性、灵活性及独创性。
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