如何有效培养英语学习兴趣

(资料图片)

　　学习一种语言，需要对这门语言感兴趣。如果没有兴趣，那么填鸭式的方法让你反感。英语是日常学习中不可缺少的。

　　培养英语学习兴趣的方法

　　1、从差异中找到乐趣

　　和我们熟知的汉语一样，在英语的学习过程中，我们可以了解很多英语文化的背景知识，通过两种语言之间的差异，找到学习它的乐趣所在。

　　2、从使用中找到乐趣

　　在英语学习的过程中，我们可以尝试用英语的方式和别人进行沟通交流，同时随着英语能力的不断提高，我们英语口语的表达能力也会越来越强，接触的人群也会越来越广，直到逐渐养成运用英语交流的习惯，这个过程无疑是充满乐趣的。

　　3、从成就中找到乐趣

　　随着英语学习的深入，个人的英语水平也在逐步提升，伴随着英语能力的提高，别人羡慕的眼光，心中的成就感油然而生，同时也增强自己对英语学习的自信，调动了学习的积极性，更加培养了自己对英语学习的兴趣。

　　4、从欣赏中找到乐趣

　　在英语学习中会接触到大量的阅读素材，在这些素材，学习者会领略到不同国家的文化、语言、风俗，要是不能很好的掌握英语，仅仅依靠翻译、图文介绍等，是无法体会到其中的乐趣。

　　通过英语学习兴趣的培养，能够调动自己的学习积极性，改变自己的学习态度，增强自身的学习动力，会把英语学习看作自己生活中的一部分，只有这样才能更快、更好的提升自己的英语水平。

　　提高学习英语的兴趣方法

　　提高英语学习兴趣第一：很多学生学习英语不为掌握一门语言技能，只是为了考试得高分，这样学习的主动性就减少很多，也就不会自觉地立志学习，丧失学习兴趣。因此，正确地引导学生学习英语应注重培养学生的学习兴趣和学习动机，就要注意引起其强烈的求知欲，使其学有所得，激发起学习兴趣，从而“为学而乐”，自觉地克服那些不利于学习的行为。

　　提高英语学习兴趣第二：如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to EXplain thinGSin different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。

　　提高英语学习兴趣第三：有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

　　提高英语学习兴趣第四：中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

　　提高英语学习兴趣第五：我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西

　　提高英语学习兴趣第六：说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。

　　提高孩子英语学习兴趣的方法

　　孩子们喜欢做游戏，那就让他们在游戏中增加乐趣。

　　如

　　家长们可以买一个皮球和一个大骰子，再把英语课外读物不懂的英语单词抄在黑板上，然后写下中文意思。

　　接着就可以和孩子一起做游戏了。家长们可以穿上英语卡通人物的服装，再指着英语单词读出来，投骰子，扔皮球，增加孩子的学习乐趣。

　　还可以让孩子一节课结束后抄几个单词，并能读能拼。

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