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南京朗阁托福100分培训班

发布时间:2023-05-18 08:21:09来源:七考网

朗阁托福100分课程开设多种学习班型,通过小班授课的模式,从听说读写四个方面帮助学员夯实英语学习基础,满足不同学员需求,朗阁教师为学生提供面授课程,诊断学员问题,及时反馈授课效果,并根据综合测评结果及学员特点,提供学习建议。

托福考试评分标准
01
考试分数

托福听、说、读、写各部分分数30分,共计120分。托福考试的一大特点就在于评分体系,其中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则,客观评判口语和写作答题的总体质量。

02
分数报告

考生参加完托福考试后,会收到分数报告,标明其整体英语水平和各单项语言技能的成绩,显示考生是否已具备在英语语言环境中参加学术学习并在学习中取得成功所需的技能。

托福100分班学习内容
  • 01

    托福听力

    通过笔记训练、重听跟读和复述总结等底稿学生的听力技能。

  • 02

    托福阅读

    实战中运用TOEFL阅读技巧,突破长难篇章,切实提高阅读速度及正确率。

  • 03

    托福写作

    帮助学员系统提高应试技能,系统提升逻辑,框架,用词和句式的多样性。

  • 04

    托福口语

    形成顺畅的美式思维及逻辑,提高解释细节和分析细节的应试技能。

托福阅读备考技巧
  • 词汇掌握

    词汇是语言的基本,掌握丰富的词汇,在其写作过程中就可以更好的组成句子,写出更好的文章,所以丰富词汇量是托福写作能力的提升方法之一。

  • 重视阅读

    提高托福写作也需要重视阅读,大量的阅读能开拓视野,丰富知识,增加语感,在写作时就可以更好的应用,也能有效地提高学生的阅读理解能力。

  • 加强背诵

    阅读过程中,对一些好的句子加以背诵。让脑海里呈现丰富的句子和短语,在写作过程中,它们会自然而然地冒出来,帮助学生提高写作能力。     

  • 多写多练

    模仿例文写作方法,应用所学的知识进行写作。在写作时要十分细心,不懂得地方就应该多读范文,多写多练,持之以恒,写作水平就一定会逐步提高。

机构环境
教室
少儿主题教室
书架
 
朗阁托福100分班教学服务
  • 学习规划

    针对各学员进行教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数。

  • 单词讲解

    对单词内容进行拆解,学习过程中,老师会对学员单词进行背诵抽查,加深单词记忆。

  • 实时反馈

    每节课后搜集在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长沟通学员学习情况。

  • 阶段测试

    每到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板并及时调整学习方案。

  • 心理疏导

    时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更好的状态。


托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文由TOEFL而音译为“托福”。 托福考试全世界适用范围较广,大部分北美国家都将其作为申请本科、硕士和博士入学和奖学金的必备标准化考试之一。

南京朗阁托福100分培训班

适合人群

托福90分,专业大学英语水平或通过朗阁专业测试拥有相似托福基础的学生。

在线教学课时

精英阅读-16小时;

精英口语-16小时;

精英写作-16小时;

精英听力-16小时。

课程内容

阅读

近半年考情分析,机经词汇串讲,10大题型讲解,文章结构精析

口语

强化口语高频表达;

四大task答题要点串讲;

难题练习

听力

高频场景词汇重点梳理,通过难度较大文章梳理考点,提升学生对于信号词的敏感程度,帮助学生分析近期的考情,补充相关的场景内容。

写作

综合写作常见题型及解题方法,常考话题讲解;独立写作考情分析及题型解读,论述方法讲解及相关话题语料的积累,各种题型的练习及讲解。

托福网上口语怎么考试

大家都知道托福口语考试是机考,口语也不例外。口语考试采用人机对话的方式,考生无法和真正的考官交流,所以考生的成绩不会受到一些人为主观印象的影响。但对考生来说,完全要靠语言能力去应付,没有肢体语言的辅助,所以需要完全依靠听力去听懂题目,然后根据题目来回答。

托福口语考试分为独立口语和综合口语两种。第一题和第二题属于独立题,准备时间为15秒,回答问题时间为45秒。题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来,同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。

第三、四、五,六道题均为综合题。第三题和第四题是集合了读,听,说的形式。阅读时间为45秒,听力时间为60秒-120秒,准备时间为30秒,回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章,听一篇文章,然后回答问题。阅读材料为一个自然段,75-100个单词,听力材料是两个学生的对话,是对阅读材料中提出的问题的评论。第四题就是学术题,学生学习方面的,阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料,听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒,准备时间为20秒,回答时间为60秒。第五道题是听力材料题。它是一道情景题,是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。第六道题是学术题,内容可如历史课老师在讲课等,考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。

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