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成都雅思培训机构如何选

发布时间:2024-05-06 08:22:14来源:七考网

雅思6.5分是英国绝大多数大学的普遍要求,一般来说,英国硕士研究生的要求是雅思不低于6.5分。有些排名较低的学校或是排名靠前的学校的部分专业可能只要求雅思达到6.0分即可。但如果是的大学,雅思要求基本都在7.0-7.5分,而且还会有单项要求。
新航道雅思无忧班
  • 雅思无忧班

    TO STUDY ABROAD

    课程简介:雅思无忧计划是新航道较新推出的套餐课程,班课+一对一+线上直播课灵活组合的课程形式,可以满足每一位雅思学员的需求!
    适用学员:
    1、雅思目标总分6.5-7分的学生;
    2、对雅思总分、单科成绩均有要求的学生;
    3、需要针对性讲解部分班课知识点、强化提升的学生。
    以上条件满足其中之一即可。
    教学目标:6.5-7分学员所需要的知识和技能。

雅思教学内容
阶段A
雅思词汇:熟练掌握2500个雅思高频词汇,以听力口语词汇为主、阅读写作难词为辅;
雅思语法:完善基础语法框架,通过输入和输出句型巩固基础语法体系,为雅思课程打好基础。
阶段B
雅思听力精讲:
1)雅思听力六大基础题型技巧讲解;
2)生存场景和学术场景精准突破
3)真题讲解,全面提升学员听力能力。
雅思阅读精讲:
1)十大基本题型解题方法和技巧;
2)同义替换及长难句讲解;
3)掌握略读、扫读和精读的能力,全面提升学生的阅读速度和能力。
雅思写作精讲:
1)解析写作常见考题,提升学生遣词造句的能力;
2)提升图表分析和句型转换能力;
3)整理和准确使用高频语料,提升学生的语言表达能力。
雅思口语精讲:
1)基础考题、话题相关句型和词汇储备;
2)综合分析各类话题卡答题思路,提高答题能力;
3)提升学生的答题逻辑和以话题为突破口的考试能力。
阶段C
雅思听力强化:
1)雅思听力十大题型技巧讲解;
2)重难点学术场景和话题精准突破;
3)提升学术听力场景的泛听、精听及理解能力。
雅思阅读强化:
1)重难点题型方法技巧突破;
2)提升综合解题能力和阅读速度;
3)了解学术文章内在逻辑,真正提高学术文章理解能力。
雅思写作强化:
1)提升审题精准度,全面提高综合使用论证方法的能力;
2)掌握中高难度句型和句式,提升语言使用精准度;
3)大作文和小作文内容拓展,提升批判性思维能力。
雅思口语强化:
1)掌握中高难度词汇和句型的使用方法;
2)深度讲解雅思口语内在答题思路和口语表达逻辑;
3)提升口语能力的同时提升批判性思维能力。
雅思考试成绩的用途

1.留学申请:许多国外大学要求国际学生提供雅思成绩作为入学条件之一。不同大学对雅思成绩的要求有所不同,具体要求可以在大学的官方网站上查找。
2.职业认证:一些职业和行业要求申请人提供雅思成绩作为职业认证的一部分。这通常涉及到医生、护士、教育工作者等职业。
3.移民要求:许多国家在移民申请中要求申请人提供雅思成绩,以证明他们具备足够的英语语言能力来适应生活和工作。
4.提升就业机会:一些雇主可能要求员工提供雅思成绩,特别是需要良好英语沟通能力的职位。

机构环境
 
新航道五位一体服务链
  • 1

    学习规划

  • 2

    课堂讲解

  • 3

    助教辅导

  • 4

    阶段测评

  • 5

    反馈沟通

成都雅思培训机构如何选?新航道雅思采用线下授课模式,提供小班、VIP1V1等多种上课模式。他们拥有经验丰富的教师团队,开设的课程包括雅思、托福、SAT、GRE等。

成都新航道雅思入门36小时课程详情

一、雅思词汇

教材:《柯林斯雅思核心词汇》

课时:12小时

课程大纲:

1.了解雅思考试对词汇的考核要求(如同义替换、熟词生义等),帮助学生有准确的方向积累单词;

2. 掌握核心词根词缀(如“否定”前缀、“看”的词根、及“形容词”后缀等),准确判断出所学单词的词性,且能根据词根词缀猜出生单词含义;

3. 积累不同专题词汇(如医学健康类、教育类、旅游类等),0掌握高频考点词。

二、雅思语法

教材:胡敏雅思教材第7代《雅思核心语法(基础版)》

课时:12小时

课程大纲:

1.将语法知识的系统讲解和针对性练习相结合,提高学生的语言应用能力。教学重点为句子成分和基本句型,时态和被动语态,名词性从句,定语从句和状语从句;

2. 结合听说读写,综合提高在听力和阅读中长难句的理解,使学生能较系统地掌握雅思考试中相对常用的英语语法知识。在口语和写作中,减少语法问题,提高语言运用的准确性。

三、语音语调

教材:胡敏雅思教材第8代《雅思语音语调》

课时:12小时

课程大纲:

1.了解并练习雅思听力基础题型,包括填空类题目、匹配题、选择题和地图题;

2. 通过精讲精听、精练和反馈,帮助学生熟练解题过程,同时提升和积累听力的基本能力,比如听音辨词,识别吞音连读等;

3. 通过基础口语题目的思路讲解、示范、当堂练习与反馈,帮助学生适应口语问答、积累语言素材、得到口语练习并获得针对性的建议与反馈。

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