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绵阳雅思培训机构哪家好

发布时间:2023-08-07 11:18:48来源:七考网

雅思考试(IELTS)由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理,是一种为打算到使用英语的国家学习和工作或定居的人们设置的英语水平考试。雅思考试分学术类和培训类两种,分别针对申请留学的学生,计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。

雅思课程学习流程
01
前期一对一,课前水平测试。
自身修养
02
规划课程,确定课程合约。
塑造形象
03
开始上课,定期检查调整计划。
04
及时与家长沟通交流反馈学习效果。
雅思课程内容
熟练初级语法
帮助学员通过阅读了解西方人文历史常识及科普知识,用听力来了解周围世界,并抓住关键信息,掌握并熟练使用初级语法,如被动语态等。
掌握描述能力
可以使用初级句型套路来组织口语表达,初步掌握书面描述事物的能力,如小故事等;了解词性及同反义词的变化,并通过文章学习生词。
语言文化意识
运用英语作为认知工具,倡导“语言文化观”,了解西方社会生活;培养语言/文化意识,能理解简单的从句,掌握一定的话题词汇及话题拓展能力。
雅思考试小常识
01考试意义
雅思考试主要考察大家驾驭英语进行日常学习与生活交流的能力,但并非是GRE等强调学术学习的考试,通过考试表示了大家英语水平可以在国外生存。
02考生范围
雅思方面没有对考生做出明确的限制,全部的考生都能报名。但从试题难度来说,因为需要一定的基础,同时要记忆大量词汇,更适合于16岁以上的考生报名。
03考试内容
雅思考试包含四个部分,按顺序是听力、阅读、写作和口语,时间2小时45分钟,听力30分钟放听力+10分钟写答案,口语15分钟,阅读、写作各为1个小时。
04时间安排
考试划分成4个部分,通常两天时间举行。首天上午,考生都必须要参加相继进行的听力、阅读、写作三项考试,第一天的下午和第二天上午陆续举行口语考试。
机构环境
朗阁教学优势
01
科学规划
 

针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数。

02
抽查单词
 

量化每天的单词背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深学员单词记忆。

03
检查作业
 

教师课后进行反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业并督促完成。

04
实时反馈
 

每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长及时沟通学员学习情况。

05
阶段测试
 

每达到一个教学目标后,就会对学员进行阶段考核,寻找学员的短板并及时调整学习方案。

06
心里疏导
 

时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更佳的状态。


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在雅思听力备考中,词汇的积累是必不可少的。但是很多考生并不注重词汇积累的效率,于是整个雅思听力备考的过程就变成了背单词的过程。那么要怎样提高单词积累的效率呢?下面小编为大家分享几个关于雅思听力听力词汇积累的建议,供大家参考。

一、选择适合自己的词汇书

在雅思听力词汇积累前,考生需要先选择一本词汇书,需要大家注意的是词汇书的选择一定要符合雅思听力的特点,同时适合自己。首先在内容上,所选择书中的词汇一定要与雅思听力考试词汇相关联,不能随便找来一本词汇书就开始记单词,这样就没有针对性,效率也就很难提高。其次,单词书中的排版、顺序一定要符合自己的习惯。举个例子,有些考生喜欢按照字母的顺序背单词,而有些则更愿意将单词顺序打乱记忆,这两类考生在选单词书的时候就一定要考虑到这一点,否则选错了就很难坚持背下去。

这里向大家推荐《雅思词汇词根+联想记忆法》,本资料分为顺序版和乱序版两个版本,因此无论习惯哪种方式的考生都可以根据自己的方式选择。另外,本资料另外一个特色就是通过对单词词根、词缀的讲解,帮助大家更快、更牢的记住单词,并且通过对词根和词缀的了解帮助大家记住更对的词汇,对迅速扩展词汇量有很大的帮助。比如前缀ab-的含义是离去、变坏,通过对这个词缀的了解,我们就可以的记住下面的单词:

Absent:ab(离去)+sent(送)=送走,即“不在场的”;

Absorb:ab(离去)+sorb(吸收)=吸收掉,即“吸收”;

Abuse:ab(变坏)+use(使用)+使用不当,及“滥用”。

二、制定详细的复习计划

建议考生在开始背单词之前,先根据自己的备考时长以及所选词汇书的单词量,制定一个详细的计划。每个考生的具体备考时间不同,词汇备考的时间长短也有很大的差异。一般来说,雅思听力词汇积累的时间占到整个雅思听力备考时长的1/10左右。比如考生的雅思听力备考计划是3个月,那么他就需要10天左右的时间来积累单词。然后考生再根据单词量以及备考天数,估算出平均每天需要记的单词数量。

接下来考生就要严格按照计划执行,每天定量的记单词。需要注意的是,除了每天背诵当天的单词外,考生还要复习前面所记的内容,对于记得不好的单词要特殊标记,每天重点记忆。这样才能巩固词汇基础,有效的积累听力词汇。另外,考生一定要按照复习计划坚持下来,否则半途而废就失去了意义。

三、注意单词的发音

这一点是考生比较容易忽略的问题。在雅思听力考试中,需要考生根据录音内容,听出答案,然后记下单词,因此听懂是基础。而听懂的前提是对单词的发音要熟悉,否则就很难辨别所听到的单词。因此在雅思听力词汇积累中,一定不要简单的记拼写和汉语意思,而是需要将音、形、意三者有机的结合起来,真正的做到熟练掌握每一个记过的词汇。

较常见的如tiny这个词的读法,有很多同学就没有掌握,小编已经听到很多人将其读成“['t?n?]”,而其实正确发音是“['ta?n?]”,如果考生不注意,在听力考试中遇到这个词就很难听出来。另外有些比较复杂的单词,读音很绕口,很多考生也不注意它们的发音,如approximately和accommodation都是在雅思听力考试中出现频率较高的词,但是很多考生对其发音[?'pr?ks?m?tl?]和[?k?m?'de???n]其实都是不了解的。而只知道拼写方法却不会读,这样在听力考试中就无法辨别听到的单词,这对听力水平的提高是一个很大的阻碍。

四、注意固定搭配

英语中有很多固定搭配,这些固定用法常常出现在雅思听力考试中,了解这些内容,一方面有助于帮助考生更好的理解录音内容,另一方面也可以帮助大家进一步了解词汇的用法。因此在雅思听力词汇积累中,大家不妨多记一些固定搭配,这对阅读、写作和口语的提高都有很大的帮助。比如在8Test4 Section3中,出现了turn sb down(拒绝某人)、be eligible for(有资格,符合…条件)、on the same wavelength(观点一致,有同感)等固定用法,如果考生对这些搭配的含义不了解,就很难理解文章的内容;另外,还有一些词汇被替换成了含义与之相近的固定搭配,如find被替换成get hold of,Divide被替换成break down,如果考生对这些固定搭配不熟悉,就很难在做题时的对应被替换的词汇,影响做题的效率。

以上就是关于雅思听力词汇积累的建议,希望对大家的雅思听力备考有帮助。另外,雅思听力考生需要实力和技巧并重,考生在对技巧的掌握和运用的同时,还需要对雅思听力考试的基础内容进行加强和巩固。较后预祝大家在雅思考试中取得满意的成绩。

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