适合课内数学基础较差的孩子,教学同步课内教学进度,帮助学生补足知识点上的缺漏,打下一个坚实的基础。
适合数学基础良好,有实力冲击更高的学生,拓展解题思路,以重难点知识教学为主。
以学生高考为中心,注重学生升学率
早中晚按时检查考勤
学生学习任务落实检查
考题精选、老师精讲、课后精炼、作业精评
错题本、听写本、学习任务本、试卷分析本
学习效率
对新知识的接受和数学能力的培养主要在课堂上进行,因此在课堂上要特别注意学习效率。在课堂上,我们应该紧跟老师的思路,积极发展思维,预测接下来的步骤,比较自己解决问题的思路和老师说的有什么不同。课后要及时复习,不留疑问,不懂的地方要及时向老师或同学请教,课堂外,我们也要注意基础知识的学习和基本技能的培养。我们应该记住更多的公式和定理,因为它们是学好数学的关键和必要条件。
多做练习
如果你想学好高三数学,做题是不可避免的。当然,做题并不等于实行题海战术。做题要有代表性,不能胡子眉毛一把抓,碰到哪个问题就做哪个问题。有些问题是适合我们做的,有些问题是不适合我们做的。做这些问题只会浪费我们宝贵的时间,不会有任何效果。试着通过做一些有代表性的问题来得出推论。数学是一门逻辑性很强的学科,需要缜密的思维和系统的解决方法。在解决问题的过程中,学生要学会熟练运用正确的解题方法,掌握一些基本问题的解题规则。
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