一对一辅导指的是一个老师只辅导一个学生的授课方式，一对一辅导相比传统的一对多辅导形势上更能够让老师及时指出高中生在学习上的不足，并帮助其及时得到改善，不像之前的一对多辅导上可能因为人数上的关系，老师并不能照顾到所有的孩子。
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上课跟不上
2
苦学没效果
3
课后作业不会
4
学习压力大
入学测评
学员上课前先进行入学测试，综合诊断分析学员学习现状、学习方法、学习习惯及学习心态。
方案制定
根据学员学习特点、学科掌握程度、自我能力及目标，按科目制定学习计划及辅导方案。
即时反馈
家长可以清楚的了解到孩子的上课记录和授课内容，自主调整上课时间，可随时与授课老师互动交流。
评测分析
授课老师监督指导，方案执行情况，定期进行评测分析，结合学生的实际 掌握学习程度和进度。
（1）预习的时间排在每天的复习之后。
（2）预习时先以章节为单位通读课本，了解大概内容，插图，插图下面的标题和解说，每页底部注脚不要疏漏。
（3）对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号。上课时听老师的讲解或者课前找同学讨论。
（4）各科预习：语文默看书本；英语看，读单词表，然后看课文，把生词的中文注释标出来，还要音频朗读课本，数学预习点在于对知识思考。
（5）对知识繁杂，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。
（6）养成学习的习惯：一般在一个学期刚开始，甚至在学期开始前的暑假或者寒假，就借来课本进行预习。
（7）听课时关键是跟上老师的速度。
（8）不同学科的听法：理科边听边想，老师讲解顺序为什么这样安排，两个题例题之间又有什么相同点，和不同点。文科：比如政治，应该听清楚哪些是观点哪些是事例。
（9）上课积极回答问题，本来被动听课变成了一种积极互动模式。
（10）每门课准备两个笔记本：一本课堂笔记，一本做改错笔记。
（11）根据不同的科目特点做出不同形式笔记。
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