根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
课程内容是五个学科是语文、数学、英语、物理、化学。四个阶段是一学期期末、一模考前、二模考前、二模考后，都设置了课时。可以说是涵盖了高三学生的关键的复习阶段。具体教学内容，是以复习考试知识和进行模拟测试，分析试卷为主，同时结合学法指导、解题技能技巧点拨、应试能力训练等内容。教学内容是根据中、高考《考试大纲》和《考试说明》，结合中、高考重点考查知识范围和热点考点设计和制定的。
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择佳上课时间及地点。随时随地给您好的辅导服务。
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
从教以来，钻研消除语文教材的考点及重难点，深入研究小初语文的命题与动向。工作热情，事事以学生为主，大局为重。善于倾听学生的情感交流并能帮助学生解决相关问题，关心爱护学生。具有良好的团队组织能力，与同事融洽相处，善于交流。
能在平时的课堂教学中使用“122教学法”和“OMA”教学法，不管什么样的学生，都善于发现其的闪光点，及时地表扬鼓励。每节课都给学生设定一个小的目标，从而使学生渐渐形成很强的目标感，并为之不断地努力。
讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。讲课生动形象，让学生时刻保持心情舒畅、乐于学习，在轻松、愉快和笑声中获取知识，很好的调动学生学习的积极性和主动性。
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