乐博乐博2012年3月就被正式授权为ROBOROBO产品在中国的总代理。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计，被1200多所中小学以及幼儿园指定为科技器材，每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人编程课程。python课程是乐博乐博根据近年来的高考政策而开设的一门语言类课程，将C、C++等各类模块轻松串联成体系，让孩子从小就打好语言编程的基础。
编程：变量和基本数据类型，运算符和表达式，顺序、分支和循环代码结构，列表、元组和字典复杂数据结构，函数的概念和使用，Turtle绘图模块。硬件：Linux系统操作和指令，GPIO的概念和电路知识，编程控制LED灯、蜂鸣器、按钮等电子模块。
编程：游戏制作原理及Pygame基本用法，类和对象的进阶学习，编写飞机大战游戏，使用Tkinter进行GUI编程。硬件：马达驱动硬件原理和驱动控制，红外避障和巡线程序编写，伺服马达编程控制，摄像头opencv图像检测。
编程：Python编程进行语音识别与合成、文字识别、人脸识别等，排序、递推和递归算法，栈、队列、链表的数据结构。硬件：麦克风扩展板录制和播放声音，使用摄像头拍照，使用语音和机器人进行互动。
想要选择靠谱的培训机构，是到相应的少儿编程培训机构实地考察后再做选择。从网上筛选一些少儿编程机构，然后亲自去线下实地考察，看看环境，学习氛围，师资素质，师资水平，使用的教材是否适合自己的孩子。还应亲自聆听课程效果，做到心中有数。回到家后，结合孩子的爱好，兴趣和学习特点做出选择。这样心里就有底气了，做出的选择也就踏实了，然后家长就可以放心地把孩子交给机构了。那么，成都青羊Python少儿编程哪家机构靠谱?
成都青羊Python少儿编程哪家机构靠谱?
推荐乐博乐博，专注少儿编程十几年，主要课程有UARO少儿编程，Python编程，单片机课程，编程故事课程，积木少儿编程课程，Apr.截止到四月份，乐博乐博机器人学校，在全国有80家直营校学习中心，150家加盟校学习中心。
近几年来随着科学技术的不断进步，人工智能技术也得到飞速的发展，并被广泛应用在生活中的各领域，毫无疑问未来编程语言将会和英语的地位一样重要。以下问题也是给家长所担心的，一起来看看吧!
1、学编程应该从几岁开始？
5岁是小孩子思维形成的初期，同时也是学习编程语言的黄金时期。而且世界上很多都要求孩子从5岁开始学习编程。2016年1月30日，宣布了“全民电脑科学教育计划”。孩子5岁起就要学习编程;2014年，英国提出了“编程者国度”计划，强制要求英国孩子5岁起就要学习编程;在芬兰，学生5岁正式开始学习编程;法国和新加坡也要求孩子5岁开始学编程。
2、女孩适合学编程吗？
在将来，编程会像现在的英语一样，成为每个人必备的基本技能。编程在对人的思维方式的塑造上是不分男女的。很多实践表明，女孩也是非常适合学习编程的。所以作为家长，我们应该做的是鼓励和引导女孩儿发现自己的爱好，而不是主观武断的给予发展方向的暗示。
3、学编程需要什么基础？
对于编程来说，基础没有特别的要求，关键是运用编程语言的能力来写出好的程序，只要你能正确并时不时灵活的运用大脑，即能从外部学到知识。编程的基础就像学语文一样，随着自身的见多识广会逐步理解和升华，需要自己长期积累学习。
4、学编程有什么用？
当前全世界的老师们都深信“编程是创造性，也是有趣的学习方式，编程的学习内容涵盖了几乎所有重要的少儿教育目标，包括：逻辑思维能力，抽象思维能力，专注力记忆力，问题解决能力，创造力。”
5、学编程会不会用电脑太多，损害眼睛？
凡事都有一个度，编程需要更多的思考，双眼不用紧紧盯住屏幕，孩子们常常会闭目思考，走来走去，或者找一张纸写写画画。同样一小时，玩游戏和电脑编程相比，后者的用眼程度轻松许多，对逻辑思维和创意设计的训练更加有益。
6、我的孩子对编程不感兴趣，怎么办？
对于编程的学习，我们确实是提倡早学早受益的，但是各位家长朋友们也不用太过担心。其实，在我们乐博少儿编程就有专为各个年龄阶段的孩子量身打造的编程教育课，我们的课程循序渐进，让孩子从入门逐渐成长为能够灵活运用编程语言解决问题的编程小能手。
少儿学编程的好处
1、可以培养动手的能力。
动手能力是开发孩子智力的重要方式。少儿学编程就是一个完全由自己去亲手搭建，编程，调试和运行的一个过程，这样就培养了孩子的动手能力，而这些的培养方式比其他的教育方式更加的全面，丰富和好玩，而且是深受孩子们欢迎的。
2、可以培养探索能力和抗挫折的能力。
少儿学编程有必要吗?少儿学编程，是可以培养他们的很多能力的。因为大家在编程的过程中，是会遇到各种的问题和困难的，它需要孩子们不断的去进行思考和尝试新的方法，只有采取新的措施，才能获得满意的结果，这个过程也是一个不断的试错，不断的修正和再试错，再修正的一个过程。在整个的学习过程中，它其实就是在培养一种科学探索的精神，以及面对困难和问题去解决的一种能力，这样孩子们就不知不觉的提高了自己的抗挫折的能力了。
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