对于化学来讲，实验是很重要的一部分，这也是高三复习难点几种的一个方向，包括的方面也很多，有仪器使用与装置图识别；有实验操作与安全知识；有气体制备与气密检验等方面；还包括物质鉴别与分离提纯以及实验设计与方案的评价等等。总之，化学实验以及结论都是高三化学复习难点的一个重要部分，都应该很好的掌握。
所谓分类整理，就是将高三化学中物质性质，名称定义以及反应式等，分开来，不能一口吃个胖子，因此要学会分类打包，一包一包的带走。这样一来，不仅不会对学生自己产生压力，在学习高三化学的时候也会变得容易很多。简单的就少学一会，难的就多学一会。会了的就少看一会，不会的就多看一会。穿插着梳理化学知识，相信时间一长，对于化学知识的掌握一定会更上一层楼。
这个要告诉大家的就是，当你学习高三化学知识的时候，不会的问题就要立刻将它们攻破，以免破洞越来越多，你就会越来越冷，以至于补上一两个洞都无济于事，只会越来越麻烦。而且好多化学知识点都是互相有联系，一个不会，一系列都不会。要是你马上把这个问题解决，可能很多问题都豁然开朗了。
因为高三化学不好，但想要开始努力，所以老师上课说的知识点我都会记下来，哪怕是随口一说，但只要是我没有听过的，都会写下来。当下次遇到相同知识点，都会有印象，翻看记录，也一定会找到。这无形之中，不仅帮助你记忆高三化学书上的知识点，免去翻书所浪费的时间，还会帮助自己记忆，一举两得。
1.初三：观察能力/识记能力/计算能力。
2.高一：自学能力/实验能力/概括能力/守恒思想。
3.高二：探究能力/创新能力/质疑能力/等效思维/极限思维。
4.高三：知识迁移能力/综合运用能力/举一反三能力/扎实计算能力/逻辑思维能力。
课程较大的优势，就是一对一定制辅导方案。它不像传统辅导班那样，老师没有办法面面俱到；而是会在上课前根据孩子的个性特点等方面，制定相应的辅导计划，做到个性化教学。
学校师资力量强。所有老师都是经过层层筛选，汇聚了全国各地的好老师，打破地区的局限。每一位老师都有着丰富的教学经验，熟悉各地的考试政策和重难点，辅导学生的时候更有针对性，因材施教，根据学生的特点和需求进行教学。
课程优势还在于在线学习，孩子无需在辅导班和家之间来往，省去了路上的时间。只需要有一台能够联网的电脑或手机，就可以足不出户接受专业老师的辅导。并且这种线上辅导是利用互联网教学，更适合当下的年轻人，不会反感，更容易被接受。
| 班型 | 模块 | 内容安排 |
|---|
| 上学期 | 化学基本理论 | 化学能与热能 |
| 原电池 化学电源 | ||
| 电解池 金属的电化学腐蚀与防护 | ||
| 化学反应速率 | ||
| 化学平衡状态 | ||
| 化学平衡常数 化学反应进行的方向 | ||
| 用数形结合的思想探究化学平衡图像 | ||
| 期中考试 | 期中考试 | |
| 化学基本理论 | 弱电解质的电离平衡 | |
| 水的电离与溶液酸碱性 | ||
| 盐类水解及其应用 | ||
| 粒子浓度关系判断 | ||
| 难溶电解质的溶解平衡 | ||
| 有机化合物 | 烃和卤代烃 | |
| 烃的含氧衍生物 | ||
| 生命中的基础有机化学物质 合成有机子 | ||
| 有机综合推断题突破策略 | ||
| 期末考试 | 期末考试 | |
| 下学期 | 模块课程 | 物质结构和元素周期律 |
| 化学反应与能量 | ||
| 电化学 | ||
| 化学反应速率 化学平衡 | ||
| 电解质溶液 | ||
| 期中考试 | 期中考试 | |
| 模块课程 |
金属及其化合物 | |
| 非金属及其化合物 | ||
| 有机化合物 | ||
| 期末考试 | 期末考试 |
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