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南京少儿信息学奥赛课程哪家专业

发布时间:2023-08-15 15:09:40来源:七考网

童程童美信息学奥赛课程是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。课程使用C++语言培训,通过完整的解题训练,帮助学员提高综合能力,并且课程中设置模考训练,可以提高实战经验。

关于NOIP你可能有以下问题
  • 1

    信息学奥赛几岁开始学?

  • 2

    哪些孩子适合学信息学奥赛?

  • 3

    信息学奥赛有什么优势?

  • 4

    Python和C++学哪个好?

  • 5

    几年级学信息学奥赛比较好?

信息学奥赛课程内容

课程内容

适合对象:小学四年级及以上的中小学生
使用教材:童程童美机构编程教材
教学师资:童程童美编程教师
教学目的:提升学生的奥赛实战经验
教学内容:信息学奥赛编程课程内容涉及多个学科,吸引孩子学习兴趣,课程中设置模拟训练,能够提高学生的实战经验与竞争力,帮助学生在信息学奥赛中取得成绩。
辅导目标
少儿信息学奥赛学习步骤
  • 编程语言选择

    信息学奥赛主要考的是程序设计,首先是要选择合适的参赛编程语言,竞赛的编程语言有三种:pascal语言,c语言,c++语言,考试中绝大多数考生选择c++语言。

  • 学编程语言

    首先要从学习c语言开始,通过学习c语言熟悉程序设计的结构,然后学习c++的简单的基础知识,再学习标准模板库,掌握这些内容,编程语言的学习就算入门了。

  • 学c语言知识

    只有知道竞赛考哪些内容才能很好的选择程序设计书籍,竞赛中要掌握c语言知识主要有:常量,变量,数据类型,程序结构,运算符和表达式,函数,数组等。

  • 学习c++内容

    c++语言内容可以提高程序编写速度和效率,学习标准模板库前,要掌握一些基础知识,主要有:面向对象的概念,类,对象,运算符重载,类模板等。

童程童美机构环境
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童程童美在线课程特色
  • 01

    线上小班

    线上学习平台,只需有网有电脑在家也能学,省去接送奔波烦恼。
     
  • 02

    三师教学

    老师真人出镜,课程互动性、现场感强,如同面授一样的学习体验。
     
  • 03

    互动课堂

    问题引入,讲练结合,随时互动点评,激发学生兴趣,课堂更轻松。
     

南京少儿信息学奥赛课程哪家专业,童程童美针对6-18岁青少儿提供面授及在线编程学习课程,信息学奥赛按竞赛级别可以分为:省级联赛(NOIP,初赛每年10月,复赛每年11月)、决赛(NOI,每年7、8月)和国际竞赛(IOI,每年7、8月)。按竞赛阶段可以分为:省级联赛(NOIP),竞赛(NOI)和国际竞赛(IOI)。

信息学相比其它竞赛(数,物,化,生)有着明显的优势。首先,信息学不是中学阶段的关键,受重视程度很低。学生的基础水平相当,成绩不存在较大差别。既然学习信息学的起点相同,越早接触信息学越容易出好成绩。历年的信息学竞赛中也经常出现,初中的孩子超越重点高中学生拿到国赛资格的情况。

童程童美借助5C教学方法双师课堂优势小组作业安全环保的教具趣味的比赛形式,让每一位员亲自动手搭建机器人模型,开启丰富想象力。童程童美针对不同学员需求开设了全科班,晚班,周末班,寒暑假班供各位学员选择,在不耽误孩子学习的前提下提高孩子的编程能力。

信奥赛考什么?

信息学竞赛的考察形式分为笔试和机试两种形式

初赛是笔试(计算机基础知识+部分程序题)

复赛是机试(写代码编程),编程语言用的是C++。

课程内容:

课程目标:使用C++语言培训,通过完整、的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。

授课对象:4-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生。

课程详情:信息学奥赛(青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向及以上的中学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和考试。

课程优势:

1.培养中学生编程、机械、电子、物理等的综合能力

2.完成本课程的同学将有机会参加国际机器人奥林匹克竞赛

3.培养孩子的动手能力、创新能力、思维能力、想象能力、分析能力

4.可以造福众人,也可以让孩子获得极大的成就感,更可能改变孩子的一生

少儿编程教育应该从图形化编程还是python或者C、C++开始呢?

首先我们要懂得少儿编程有分为四个阶段,编程启蒙、编程基础、编程进阶和编程高阶,每一阶段对应不同的编程语言scratch、python或者C、C++。

如果想系统地学习编程,基本的进阶过程就是图形化编程—Python—C++,我们先要弄清楚图形化编程与python、c++的不同。

学习少儿编程并不意味着每个孩子都要学习一门编程语言,设计一个计算机程序,将来都一定要进入IT行业,成为一名工程师;目标是在孩子学习的过程中培养他们的思维和编程技能。

成人编程侧重于技能,而少儿编程侧重于思考。通过编程游戏的启迪、可视化图形编程等课程,培养孩子的计算思维能力和创新解难能力。

例如,在制作一个小动画的过程中,学生通过任务的划分、模块的拖放和进度的控制,来理解“并行”、“事件处理”和“目标实现”的概念。

这种能力也是适用于语文、数学等,它能帮助孩子在面对复杂的问题,可以将其分解成一系列简单的问题,然后分析解决问题的步骤,理解每一步的解决方案,从而成功地完成这个问题。

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