发布时间:2022-05-31 15:09:41来源：
c++是C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。 C++应用非常广泛。常用于系统开发，引擎开发等应用领域，支持类、封装、继承、多态等特性。C++语言灵活，运算符的数据结构丰富、具有结构化控制语句、程序执行效率高，而且同时具有高级语言与汇编语言的优点。
适合6- 11岁儿童由麻省理工学院( MIT )设计开发的少儿编程工具，风靡全球少儿编程入门语言。
适合11-16岁儿童而且是永不过时的经典计算机编程语言，是在竞赛中的非常有力的筹码。
适合8-13岁儿童人工智能时代的宠儿，大数据与机器学习的必备语言,十分简洁、优雅、强大。
爸爸说我是从事软件工作的，在孩子一年级就尝试教他Scratch，但自己工作忙无法持续教导，也就不了了之。好在一年后孩子有幸参加了小码王的编程课，有了专业的老师教导，孩子兴趣愈发浓厚，在几次小码王举办的比赛中取得了不错的成绩，说实话那几次比赛既要有创意，又要准备素材，再要编程完成整个作品，极大的锻炼了孩子的创造力、逻辑思维能力甚至还有修图的技能，可谓全面发展。少年强则中国强，感谢小码王对中国儿童编程教育做出的努力，未来科技人才的培养就需要像小码王这样的教育机构来打头阵！
妈妈说孩子是无意之中接触到Scratch编程的，接触之后兴趣浓厚，于是便在小码王开始了为期2年的持续、系统的学习。学习至今，编程课是他较爱上的课，闲暇之余做得较多的事就是在电脑上编写各种有趣的小游戏。每一个编程作品的独立完成，对孩子而言都是成就感、自信心、逻辑思维能力、自我纠错能力以及创意思维的一次巨大提升。期间也参加了小码王的编程比赛、西湖区的编程比赛，都有所斩获。感谢小码王为孩子打开了另一扇门！
南京小码王培训怎么样?小码教育提倡以成就感驱动的、发自内在的建构主义教育，以面向未来高层次人才素质模型为导向，锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。只有以学生为主体、采用探究式的学习方式、个性化的学习目标和结果标准设置，赋予学生学习的自主性，辅以的课程设计和专业的授课过程，才能激发孩子的想象力和创造力，让编程教育从单一技能的学习蜕变为能力培养。
小码王开设少儿C语言培训班，帮助孩子掌握C/C++程序算法(包含数据类型、变量、运算符、分支、循环、数组、函数);为日后的数据结构及算法学习打下坚实基础。
南京小码王c++课程简介
第一阶段
环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出;
运算符及优先级，分支结构，循环结构，数组，函数。
第二阶段
环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出;
运算符及优先级，分支结构，循环结构，数组，函数。
变量作用域，指针，引用，结构体;冒泡、选择、插入排序算法，
字符串处理函数，STL标准库。
第三阶段
环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出;
运算符及优先级，分支结构，循环结构，数组，函数。
变量作用域，指针，引用，结构体;冒泡、选择、插入排序算法，
字符串处理函数，STL标准库。递归，贪心，分治，排序算法;
简单数据结构，动态规划，较小生成树。
第四阶段
环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出;
运算符及优先级，分支结构，循环结构，数组，函数。变量作用域，
指针，引用，结构体;冒泡、选择、插入排序算法，字符串处理函数，
STL标准库。递归，贪心，分治，排序算法;简单数据结构，动态规划，
较小生成树。数据结构(线段树、红黑树)，字符串算法(KMP、AC自动机);
博弈论，图论，深度优先搜索、广度优先搜索、NP难问题。
C++程序算法课程类型
感知课(6课时)
以游戏形式体验程序开发乐趣，让学生熟悉基础开发环境，培养持续学习的兴趣。
理解课(52课时)
配合生活中的科学现象，结合抽象的程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。
实践课(62课时)
巩固所学知识，通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知，建立学生学以致用的思维和渠道。
测评课(14课时)
通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况，纠差防错，巩固强化基础技能。
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