回忆复习巩固，锻炼表达能力。
发布时间:2023-09-07 13:43:34来源：七考网
Scratch是一个全新的程序设计语言，学习这门课程可以去创造交互式故事情节，动画及游戏。引导孩子从被动的玩游戏，到主动的创造。这个阶段通过引入计算机编程，可以有效的避免孩子沉迷游戏中，让孩子自己去编写程序，探索计算机的奥秘。
温故知新
技能学堂
实践学习
博古通今| 课程名称 | Scratch学科编程课程小码班 | Scratch学科编程课程飞码班 |
|---|---|---|
| S1 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧，感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作，感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程具包和基础技能，熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程I具包和基础技能，熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 掌握软件编程技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 掌握软件编程技能：循环、链表、函数，培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件程师的思维能力。 | 掌握软件编程技能：循环、链表、函数，培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面，身体，心理，智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养，贯穿于幼儿教育、义务教育始终，培养敢于创新的思想和思维能力;培养自学能力的培养，不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育，提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系，素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。
广州荔湾小码王Scratch编程班
广州小码王少儿编程为孩子们开设了Scratch趣味编程课，在课程当中孩子们将尽情地在数字和编程的世界中探索，从而发现逻辑思维以及学习的乐趣。通过软件变成核心技能的掌握，孩子们也将获得各项能力上的提升，达到初级程序员的基本素质要求，为孩子的未来打好基础。
小码王机构特色
1、实行分层教学，注重学习效果。
2、温故而知新，注重基础知识的学习。
3、拥有科学的教育理念、雄厚的研发和师资力量、专业的科技教育能力。
4、锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。
小码王课程详情
适合学员：6-11岁的青少年
教学师资：广州小码王少儿编程Scratch专业老师
教学目标：掌握Scratch编程工具，培养思维想象能力
使用教材：小码王内部编程教材
小码王教学内容：
S1 (第1阶段) ：编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。
S2 (第2阶段)：熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
S3 (第3阶段)：掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。
S4 (第4段)：掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。
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