学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程，通过梳理解决思路，终将问题解决，提析、解决问题能力。
发布时间:2023-08-08 09:44:22来源：七考网
Python简介：Python是一种面向对象的解释型计算机程序设计语言，具有丰富和强大的库，Python已经成为继Java，C++之后的的第三大语言。特点：简单易学、免费开源、高层语言、可移植性强、面向对象、可扩展性、可嵌入型、丰富的库、规范的代码等。课程内容大体上包括Python WEB、Python爬虫和数据分析、Python自动化运维。
1.课程设计专业，符合少儿认知规律和特点。
2.通过有趣的游戏案例驱动，让课堂不再枯燥。
3.学完所有课程，将具备软件工程师的能力。
4.汇集专业编程教育行业研发课程。
学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程，通过梳理解决思路，终将问题解决，提析、解决问题能力。
编程是一项严谨的工作，通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度，让孩子在以后的学习、工作中更专注。
编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。
在编程学习过程中，孩子们在互动中增进情谊，也学到如何利用团队力量解决问题，提习效率。
学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。
完善体系化教学，从课前预习、直播授课、项目讨论，到学习报告以及答疑，覆盖完整的学习路径，学会编程更有保障。
每节课通过视频展示一个故事，引出任务，激发兴趣，领会其中的道理。
课程设计与成长的敏感期相匹配，以达到事半功倍的效果。
从3岁到18岁，体系是完整的面向未来的新技术与面向未来的人才培养。
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养激发学习兴趣。
高阶人工智能课程：完善的课程体系，适合全年龄段孩子的编程课程。
| 级别 | 名称 | 课程内容 | 年龄 |
|---|---|---|---|
| Level1 | 科学启蒙课 （WeDo编程） |
搭建简单机械结构，学习使用程序控制电机 传感器，掌握常用编程模块 |
一年级及以上 |
| Level2 | 科学创意课 （EV3基础） |
学习简单啮合传动、杠杆原理、连杆结构 同时学习简单的EV3编程 |
二年级及以上 |
| Level3 | 科学启蒙课 （EV3进阶） |
在上一阶段基础上制作更复杂的作品 融合大赛内容 |
三年级及以上 |
| Level4 | 科学启蒙课 （EV3扩展） |
使用EV3配合气动力、能源装备 制作有趣物理实验，探究科学奥秘 |
四年级及以上 |
| Level5 | 科学启蒙课 （EV3高阶） |
学习ROBOTC代码编程，包括变量、运算符 数据类型、循环、选择、程序、函数等等 |
五年级及以上 |
| Level6 | 中学高阶机器人 硬件编程 |
以C语言为基础，将知识应用于STM32嵌入式智造课程中 实现如无线传输、网络获取、图像采集等常见智能应用 课程通过游戏项目与变形机器人相结合，寓教于乐，智能时代 嵌入"式"不可挡 |
六年级及以上 |
蚌埠少儿编程培训机构哪家值得推荐!童程童美，目前国内知名的少儿编程教育培训品牌，在国内拥有230多个线下校区，遍布50多座城市，正在为超过12万名3-18岁青少年提供编程教学及服务，课程内容覆盖创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等。
目前包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办国内外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际国内游学营等。核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系，现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程。
少儿编程学python和C++哪个好？
家长可以说是对敏感的一个群体，像NOIP这样一条的小“捷径”，家长怎么会放过。今天小编主要给大家分享少儿编程学python和C 哪个好，希望对你们有帮助!
少儿编程学习的好处
1. Python
孩子到了三、，有了一定的Scratch基础之后，就可以接触到真正的编程语言。Python是这个阶段适合孩子使用的语言编程。
对于不懂代码的人来说，Python和c 没什么区别，都是一行乱码。
当一个孩子开始学习Python时，就已经算是是一个小程序员了，之所以拿Python作为孩子学习的门语言是有原因的。
其实我们可以这么理解，任何一种语言都可以说是翻译器，只不过有些翻译器是一个句子一个句子的翻译，有些翻译器是根据文章分成几个部分翻译的。
比如诗句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
前者翻译成:夕阳的晚霞令人沉醉，几只海鸥翱翔在天空。
后者翻译成:落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
对于读者(电脑)来说，后者更容易理解;但是对于作者(编写代码的人)来说，肯定是前者比较好写。
因此，在这个阶段，仍然有必要给孩子掌握一门稍稍基础一点的语言，为他后面的一步路做铺垫。
2.C
一位在科技公司软件部任职的的家长，跟我这么形容C 和Python，他说：
Python就像C 的后代，继承了祖宗的许多遗产。
程序先辈们在C 的基础上创造了Python，为了让代码更好写，先辈们在C 的基础上做了许多改动。
但C 才是更底层、更原始的代码方式。越是原始、未雕琢的东西，改造的可能性越高。
但不管怎么样，C 将成为NOIP的参赛语言，因此，无论是功利性的“唯竞赛论”还是非功利性的学习编程，C 都是少儿编程的语言。
以翻译器为例，电脑理解的C ，是整段理解，这样运行的程序速度更快(虽然只快肉眼不可见的速度)。可以说，一定程度上，C 难度更高，也更。
在这个阶段，家长需要开始接触，了解，并准备自主招生了。我认识很多家长，很清楚孩子有自主招生的实力，但由于家长信息的缺乏，白白失去了自主报名的黄金时代，这些家长很可惜，也不在少数。
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