发布时间:2022-08-10 10:31:57来源：七考网
中国的多数孩子其实也很早接触了乐高等玩具的逻辑培养，但是到了7岁、8岁再往后，就会觉得没有地方能够再教授孩子更深入一些的少儿编程知识以及有趣的实践了。所以我们这里提供一个延续孩子思维发展的课程，并且能与接轨，跟着趋势而走。人工智能Python编程语言已纳入2018年科目！我国正在全力推动少儿编程教展，与接轨！北京、广东、山东也确定将Python编程语言纳入中小学基础教育，以及将计算机编程纳入内容。中小学学习少儿编程是大势所趋！
零距离对话人工智能标准的授课流程和5C教学法，让孩子有效的学习知识，锻炼能力。
1课后配套专属教材包课后配备幼儿绘本资料，图案丰富，易于理解。加深孩子的知识记忆。
2软件与硬件相结合乐高积木+玛塔编程，软硬结合，填补了国内空白。无屏幕编程，保护视力和大脑。
3一站式教育解决方案学完创意编程启蒙课程，可无缝衔接智能机器人编程和人工智能编程，接轨未来科技。
41.美国上市集团,17年编程经验。
2.完善的课程体系,累计研发5000多课时。
3.专业的教研团队,5%教师录取率。
4.丰富的科技大赛活动,国际科技主题游学。
Scratch的主旨是“想法程序分享”，让学生先用自然语言来表达，强化语言表达能力。
当完成自己炫酷的作品时，孩子将体验到满足感、成就感，增加学习的兴趣。
Scratch锻炼他们完整且有创意的表达自己想法，成为一个逻辑清晰、思维有条理的人。
Scratch用有意义的设计理念去支持问题的发现和解决，让学生在不断地生成、解决问题。
Scratch课程，专注于想象与设计并将其实现，尽量平衡操作能力的差异性。
Scratch的积木拼搭方式也使得程序代码容易阅读，易分享。
武汉乐高培训一年多少钱?武汉童程童美乐高培训费标准一览，乐高课程150元左右每个课时，乐高培训推荐童程童美。童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有200名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合儿童成长特点，全方位增加学习效果。
来童程童美学乐高能教会孩子什么?
一、思维方式的训练
童程童美乐高搭建除了提升还自己的空间认知外，还可以帮助他们解锁更高阶的思维训练模式。
1、逻辑思维
孩子在使用螺丝刀时，会遇到螺丝拧不上等情况，就需要他不断地开动脑筋想办法，这个过程可以培养孩子解决更复杂问题的逻辑感。
2、抽象思维
积木搭建课程本身更注重内部的结构和原理，不再强调较终搭建出来的东西像不想，这个过程很好的训练了孩子的抽象思维能力。
3-6岁这个阶段，孩子主要通过实物去理解和感知实物，以具象思维为主。
这个时候，有意识地启蒙孩子的抽象思维能力，有利于让TA的思维模式从具象思维过度到抽象思维。
二、对孩子未来的学习与生活带来的帮助
1.无限可能，孩子更喜欢
孩子学会了搭建方式后，积木可以承载孩子们天马行空的想法，孩子们能拼出无限种可能。
两块2*4薄板，一块2*4砖，一块2*2砖，一块1*2砖和一块带眼睛的2*4砖，总共多少种搭建方法?
从数学排列组合的角度去计算，可能蕴藏几亿种的搭建方法，积木模块不是成品玩具，无限可能的素材中蕴含了强大的灵活性。
6块积木，可以做出一只小鸭子。但孩子们的想象力能赋予它们不一样的生命，每一只形状各异的小鸭子都代表了每个孩子独有的个性，他们每一个都是正确的，模块的组装，个性的碰撞。
彼此的交流从一块积木开始，而且孩子们搭建的作品不是只有静态，还能跑起来、动起来、用起来。
2.培养动手能力
随着年龄的增大，课堂中我们会用到螺丝刀、齿轮、轴，这类复杂的工具和零件。不仅锻炼了孩子手指的小肌肉群以及动手能力，还对孩子后期学习物理知识打下了非常好的基础。
3.加入试错环节，模拟错误场景
在童程童美乐高搭建课堂中，有时候小朋友的一些错误搭建方式，老师会故意不提醒。
比如因为搭建顺序不对，导致需要拆掉重搭。这个过程可以让小朋友们正确面对错误，并且在每一次的试错中都有所成长。
4.玩中学掌握科学原理
像地球公转自转的原理，我们大人都讲不清楚。但孩子在课上跟着老师玩着玩着就学会了，以后念书也用得上。
我们拥有自由开放式的教学，激发孩子的创造力，尊重孩子的想法，没有死记硬背、没有囫囵吞枣。
让孩子的学习能力能得到充分的发展，孩子的潜能能得到科学的引导。
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