发布时间:2023-05-24 15:57:07来源：七考网
孩子时期智力的发展很快，思维也很活跃，此时若进行智力锻炼和培养，对日后会大有所助。而围棋就是一个很好的脑力锻炼方法，对弈的过程不仅可以锻炼孩子的集中力、思考力、计算力、记忆力等，还可以提高智力、专注力和观念，培养孩子的协调能力、独自解决问题的能力。
启蒙阶段使学生具备基本的学习能力和传统文化常识；小学阶段掌握国学学习方法，为进一步学习国学经典打下基础；学习阶段，以诗教为途径，让学生通经明史，学习中国文化精髓，成人成才。
国艺模块包括书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程，能够陶冶情操，深入地领略到中国传统文化的魅力，体悟其中的种种韵味，感慨于前人的艺术创作。
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围棋官子，称作收官，这是围棋对弈的后面一个环节。通俗来讲就是打扫战场。在对弈双方结束战斗后，将双方的地盘边界划分清楚。
复盘，是指在对局结束后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣和得失。这一环节对于学棋人的非常重要，能够汲取个人心得。
俗话说：“勤能补拙”，通过对弈，我们可以发现自身的不足。在发现不足之后，我们要通过日常的练习来提升自己，让你有所进步。
学习围棋，主要的收获并不是冠军头衔而是在棋盘上领悟到的道理。将在棋盘上学到的道理运用在生活中，才是学棋的大智慧。
学校会根据学员的特点制定学习方案，量身定制。
教学过程小班授课，老师辅导教学，解疑答惑。
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围棋是中国传统智力游戏的代表之一，也是一种非常具有挑战性和趣味性的游戏。在秦汉胡同，有基础知识扎实的围棋老师，他们将为您提供全面的围棋技巧和知识。帮助学员夯实围棋基础，掌握围棋技能。
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有关围棋下法的基本规则
1、围棋通常由两个人进行对局，对局时一方执黑棋，另一方执白棋。
2、围棋应从空棋盘开始对局。
3、在现代围棋对局中，执黑棋的一方应先下子，执白棋的一方随后下子。
4、围棋对局时，双方应该轮流在棋盘上下子，每方每次只能在棋盘上下一个子。
5、棋子下在棋盘上之后就再也不能移动，直至终局。
6、对局双方可自由地在棋盘上下子，并根据己方的意愿相互围地，直至终局。
7、终局计算胜负时，围得地多者胜。
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