南京积木机器人少儿编程学习班

南京编程积木课程是由南京乐博乐博推出的少儿机器人编程课程，我们的的课程主要针对的是儿童的编程课程和编程思维的锻炼与实践，让那个我们的学员更深层次的了解编程，并爱上他。

南京积木机器人少儿编程学习班

课程特色

采用国际标准化的积木颗粒，还包含流马达、LED、蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、声音传感器等众多电子元件。

学生能够通过套器材，组装成上百种不同功能的机器人。通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。

学生在这个过程中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、编写对应的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发学生对机器人的兴趣。

课程详情

班制：6-8人

课时：90分钟

开课时间：随到所学

班型：周六日/晚上

学习目标

(启蒙)基础搭建&程序体验

1.通过设计与组装机器人、输入预设的程序，培养孩子

动手能力与创造力，激发对机器人的兴趣。

(进阶)模拟现实(主题任务)

2.增加新的传感器，熟悉各种编程程序卡，学会用卡片

做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。

(拓展)编程初体验

3.观察思考生活中的机器装置，通过程序编辑，模拟功能。

培养孩子的创造力和分析能力。

学习编程的好处

1.强化逻辑思考力

写程序较重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程，其中，必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入、演算，直到输出，会让孩子对事物的逻辑分析能力有极大的提升。

2.培养专注细心

出错，是每个写程序的人必经的事，不论大人小孩都没有例外。有时候只是少打了一个等号，或是在某一行的行尾少加一个分号，就会造成程序大乱，更别说还有逻辑上分析问题时忽略掉某种状况的陷阱。所以，在学习写程序出错的过程中，是无法得过且过的。有效改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生或者是女士。

3.提高耐性

当父母的一定遇到过这种情况，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时，有的人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉了回来，开始安静坐在位置上玩。学习编程，就是运用这种特性，让孩子在游戏中学习，但这一次他们不只会玩到游戏，还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。

4.增强抽象思考能力

其实学习写程序，就像学习外语一样。如果说学习外语是为了和外国人沟通，那么学习编程就是为了和电脑沟通。有趣的是，你碰到老外还可以指手画脚，但是和电脑可不行。孩子在学习编程的过程中，更需要一种把抽象化为具体的能力，好让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。

5.帮助孩子整理信息，吸收融合能力

写程序就是一堆电脑指令得排列组合。好比小学时我们查字典学汉字、学成语，之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子，进而撰写文章一样。程序中基本指令就是汉字，写成可重复利用的Function或Module就像是成语，然后较终要完成一个有头有尾的程序时，则必须融会贯通、学以致用，确保程序执行中不会出现矛盾情形导致crash。

6.提升国际性的沟通能力、竞争力

显而易见，现在哪一个行业不用电脑?我们使用电脑，不单是跟电脑沟通，还跟所有使用电脑的人沟通。孩子在幼时接触的环境，往往和以后发展有极大的关联。如果不想和世界脱轨，尽早让他了解编程是怎么一回事，将会是今后他们面对国际竞争时有力的武器。

7.学习团队合作，学会共同学习

一个完整的产品产出，需要团队之间的配合。包括一款小游戏的较后展现也都需要团队群策群力，才能尽善尽美。在编程学习过程中，同学们会彼此商量讨论，在互动中增进情谊，也学到如何利用团队力量解决问题。同学之间的探究，让学习的效率大大提高。

8.训练空间思维能力

在编程中控制游戏人物的过程是训练空间思维能力一个很棒的方式。孩子仿佛自己就是在高低起伏中寻找迷宫出口的那个角色，手脑一同运转，左转右转、跳上跳下，置身于程序的世界，在游戏中学习，明白方向感以及立体空间感。

9.增强解决问题能力

面对一个个挑战，孩子会不停的利用学到的知识，试着达到目的而不断的动脑。一旦养成这样的好习惯，碰到其他学习或者生活上的问题是，自然也会试着自己解决。