发布时间:2023-06-08 10:25:01来源:七考网
综合素质的培养要从儿童时期开始进行,孩子应该尽早接受专业、系统的培训。能够对儿童产生深刻影响的,对中国传统式教育起着有益补充的一种学习方式就是体验式的学习机器人教育培训。学习机器人的孩子比其他同龄人更早踏入科技的门槛。在科技日新月异的未来,他们不但不会成为科技产品的盲目接受者,反而能让科技为自己所用,甚至成为新科技的创造者。
课程阶段 | 课程周期 |
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人形机器人课程一期 | 16周 |
人形机器人课程二期 | 16周 |
孩子在成长过程中对眼前的世界有着强烈的好奇心以及探索欲,是一个认知的阶段,通过对机器人的学习。可以充分调动孩子参与活动的主动性,积极性,使孩子真正的成为活动的主体,更能激发出孩子的创作欲望和创新能力,提供孩子良好的自我发展空间,培养孩子解决问题和克服困难的能力。
班型设置
人形机器人课程是小班授课,6-8人。
课程特色
规范化的教学过程,每节课精心设计八个环节(复习、任务引入、搭建、游戏、任务分析、编程、展示、清理),环环相扣,以增加学习效果。
课程内容
从简单的啮合传动到复杂的机械结构,从简单的EV3编程到复杂程序,同时学习相关的物理知识,帮助同学们玩转机器人。
乐博乐博人形机器人课程简介
乐博乐博人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人,并搭载了大型3D图形化编程系统的同时,对原有舵机进行升级,实现了从图形化编程到代码编程的转化。
乐博乐博机器人针对于对机器人感兴趣的学生开设人形机器人课程,通过专业的教学,让学生学会搭建机器人和控制机器人的技能。课程的教学内容比较全面,不仅有硬件的学习,而且还有软件的学习,乐博机器人这门课程将会通过对软硬件的结合,让学生掌握人形机器人的组成方式,学会用编程来控制机器人,通过不断地训练,增强学生的思维能力。
乐博乐博以孩子感兴趣的机器人为载体,通过机器人的设计、组装、编程与运,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。
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