使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程，课程中搭建环节掌握机器人的搭建技巧，提升孩子动手能力和空间建构能力。编程环节让孩子了解编程思维并掌握简单程序的编写技巧，激发孩子的求知欲。
发布时间:2022-10-13 13:43:29来源：七考网
少儿智能机器人编程培训班适用小学、初中、高中的学生，借助于学习教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，采用体验式的学习方式，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序。
企业文化
让孩子学习智能机器人编程是一个很好的素质提升方案，童程童美的智能机器人编程课程涵盖范围广，而且课程收费性价比高，很多家长的不二选择。
为您解答疑惑
童程童美编程教育专注儿童编程思维养成和能力培养，而且对比很多同类型机构的情况之后，很多家长也会选择我们。
使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程，课程中搭建环节掌握机器人的搭建技巧，提升孩子动手能力和空间建构能力。编程环节让孩子了解编程思维并掌握简单程序的编写技巧，激发孩子的求知欲。
使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程，进一步掌握搭建技巧和机械结构等相关搭建知识，程序编写方面加强模块的综合使用并锻炼孩子的编程逻辑，让孩子进一步体验人机交互的奥妙，培养孩子发现问题和解决问题的能力。
SPIKE Prime科创套装结合图形化编程软件，利用软硬件结合的方式学习机器人编程。搭建方面，旨在培养孩子的空间建构能力和动手能力，了解并掌握多种机械机构；编程方面旨在培养孩子图形化编程语言的模块积累和灵活使用。
在上阶段课程基础之上，深入学习6大类机械传动机构，9大类编程模块。旨在培养孩子对复杂转动机构的理解能力和模型的自主设计能力，编程方面重点掌握图形化编程复杂的语法和逻辑思维，帮助孩子进一步提升编程的能力。
以SPIKE Prime科创套装为硬件载体，学习Python代码编程，包括变量、数据类型、程序结构以及函数等相关知识，并通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的方案。重点培养孩子的机械机构综合使用能力和编程的逻辑思维能力。
为什么你的孩子学习编程没效果，学习总是拖拖拉拉，孩子总是不愿意主动的去学呢?其实教学方式还是比较重要的，在童程童美有这样一个少儿编程培训课程，可以以的方式让孩子从兴趣开始学少儿编程，那就是人工智能少儿编程课。
珠海智能机器人编程培训班口碑如何?
学校为孩子们开设的智能机器人编程培训班学习课堂不只是为了让孩子学会少儿编程，还要做一个对孩子来说是一个的少儿编程学习课堂，更是一个让孩子以一个兴趣的角度，以一个轻松的学习状态来学编程，这是学校每位老师都在努力的事情，而且是此次为大家介绍的课程的主要教学特点，我们一起来了解一下吧。
童程童美编程为孩子们重点推出的人工智能少儿编程课是主要是以兴趣为教学目标的，其实现在有很多家长虽然有让孩子从小学习少儿编程的教育观念，但是对于孩子学习少儿编程还是有一定的质疑的，比如担心自己的孩子到底能不能学会编程，编程到底难不难学，自己都看不懂编程，孩子这么小能行吗等问题。
所以开设一个智能机器人编程培训班课程不仅可以让孩子们也能轻松学编程，还可以让家长对孩子的编程学习能够更加的放心一些，不会担心自己的孩子到底能不能学会的问题，学校开设的人工智能少儿编程课程是通过学校专业的团队精心打造的，专业的研发团队通过长时间的专研以及实际的教学试验较后得到了一套适合孩子们学习的智能机器人编程培训班课程。
童程童美少儿编程智能机器人编程培训班课程更加的专业，因为此课程设置科学合理，符合孩子们的学习方向，更加的具有针对性，而且此课程的教学目标更加的明确，主要的教学方向还是按照孩子们要完成每个阶段的学习，提升编程能力为主，让少儿编程学习更加具有目的性才能更加的。
此课程还非常的具有体系化，有非常完善的少儿编程学习体系，提升孩子们的学习效率，定制科学的教学计划，让编程学习也能更加愉快轻松，其实也没有各位家长想象中的那么难!
少儿机器人编程课程有哪些？
少儿机器人课程主要分为：入门，编程，搭建，参加机器人比赛。运用自己丰富的思维来不断的创新自己的作品的这些过程。入门机器人课程是指：让学生了解机器人原理，了解每个零件的作用性，然后通过了解编程是什么，怎么通过编程让机器人完成相对应的动作，较后是搭建机器人，孩子可以带着自己心爱的机器人战车去参加全国，乃至全世界的机器人比赛。这些过程看起来非常的复杂，但是在专业经验丰富的教师们的辅导和细致化的分析中，孩子们都可以轻松的掌握。
在少儿机器人学习年龄上，机器人课程在码高是孩子都是可以去学的，孩子如果动手能力可以的话，可以挑战一下中级班，初级课程主要是用一些乐高教具搭建一些生活中简单的物体，锻炼一下搭建机器人的思维，后期可以用EV3、VEX、VEX IQ学习高等机器人的搭建和图形化编程。
总的来讲，少儿编程机器人的学习主要分两部分，一部分是搭建，一部分是编程。
在搭建过程中，会涉及物理、数学、工程结构上的原理。孩子需要综合考虑各方面的因素绘制设计蓝图，然后才能用零件搭建出自己设计的机器人。这要求孩子具备细致的观察力。其中有一步拼搭得不好，都会影响后面的进程。这对孩子的动手能力有很大的锻炼。在设计机器人的过程中，孩子的思维需要在虚实空间中灵活转换，也会锻炼孩子的抽象思维。
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