使用特殊的螺栓和螺母，让机器人结构更加牢固，同时促进孩子手部肌肉群的协调发展。根据自己的想法，设计不同造型的机器人。
发布时间:2022-07-26 11:38:07来源：七考网
URAO的课程难度由浅入深，从level.1到level.4，每个阶段都会使得孩子有兴趣去学习，每个主题都会让小朋友感受到机器人所带来的快乐，并且从学员到教师，UARO课程配套，包括机器人、教材、编码积木、参考手册等，增加孩子听得懂，学得会！
使用特殊的螺栓和螺母，让机器人结构更加牢固，同时促进孩子手部肌肉群的协调发展。根据自己的想法，设计不同造型的机器人。
运用无线遥控器以及各种有趣的传感器，可以让机器人听孩子的指挥，或者“聪明的”自主感应物体的存在，从而提高孩子的学习乐趣。
通过获得专利的编码版，不用电脑，就可以设定机器人的程序。 配套使用的编码积木，更形象的呈现程序的逻辑，让孩子爱不释手。
幼儿园中班上学期。初步了解什么是机器人，初步掌握螺丝刀的使用方法，通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定，大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展，培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能，培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流，锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。
幼儿园中班下学期。本学期调整增加了各种传感器，机器人的操作更为复杂，锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比，让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式，培养学生产生新思想，发现和创造新事物的能力，从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序，提前感受程序的必要性。
幼儿园大班上学期。通过编码板和编码积木的编程学习，让学生直观的感受程序，使学生了解机器人教育的关键就是程序，感受动态智能机器人的乐趣，培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象，使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序，建立与程序指令一一对应的关系，让学生在学习中产生对程序的兴趣。
幼儿园大班下学期。增强搭建与编程难度，使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯，提高学生探究问题的能力，使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题，学以致用，培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序，极大的提高了机器人的可操作性。
通过机器人学习从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。按照自己的想象，设计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题能力等综合能力。机器人是学习创造和编程的课程。
成都乐博乐博UARO编码机器人课程怎么样?不仅仅是简单的搭建，学员在学习UARO的过程中会增加对编程触摸程序的感知，这个过程中结合了视觉，触觉和听觉，从三个维度增加学员对编程的立体感知。而且整个学习过程用都有教学技巧鲜明的老师，带领学员一起进行简单易学，趣味十足的UARO编程学习。
乐博乐博UARO编码机器人课程内容
适合对象： 无基础的儿童
使用教材： 成都乐博乐博机器人资料
教学师资： 成都乐博乐博机器人UARO编程教师
教学目的： 激发学员学习编程的兴趣，直观感受UARO编程知识。这门课程的特点就是既有模型搭建，又有触感程序，通过少儿编程知识和趣味方式的联合，让UARO编程变得简单易学，在轻松愉悦的氛围中学习少儿编程知识。而且在学习的过程中还会提升综合能力。
授课内容：与乐高系大颗粒比，大颗粒只做搭建，而UARO 则是除了搭建以外更多增加了触摸程序。通过编码板和编码积木，孩子亲手摸，亲眼看到程序模块，视觉、触觉、听觉三个层面感知程序。
开班形式：小班教学
教学特色：易学易用，趣味性强。
少儿编程对孩子将来意义是什么？
1.掌握一种新的技能。编程的意义，也是技术的本身。对于编程，不仅需要通过自身的努力专研编码效率和质量。
2.掌握解决事情的能力。实际上编程是培养学生如何去解决问题，让孩子的思维活跃起来。在编程的过程中如何发现问题，然后经过思考改进程序并且解决，进一步优化程序。
3.提升孩子的综合素质。在学习编程的过程中，孩子也在不断成长，课程学习中，好玩有趣的项目会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。可以培养孩子思考问题的能力，逻辑思维、抽象思维和计算思维都可以在学习编程的过程中的到锻炼。
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