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成都机器人编程故事辅导哪家正规?

发布时间:2022-07-13 13:39:10来源:七考网

未来的少儿编程会往高技术、高情理化发展,怎样通过编程故事一对一专业培训来提高个人技能水准,能否为未来发展提供成长条件成为了编程故事一对一培训如何选择的重要选择条件。现如今的少儿编程需既重视科技,又强调人情味,这样才能达到高技术与高情感相结合,需要进行专业的少儿编程培训学习。

课程简介

乐博乐博6-7岁编程故事课程

编程故事课程是适合6-7岁学生学习的编程课程。使用RO-E机器人作为教学器材,集步进马达、LED、蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、颜色传感器于一体的智能教育机器人。RO-E设计成可爱的卡通形象,使小朋友们在学习过程中觉得更为亲切。RO-E通过颜色传感器读取程序卡片,进行命令语的识别后,传输到PC端,PC端会出现对应的Scratch命令语模块,进而控制RO-E或Sprite执行相应动作,可以实现动画与机器人实时联动。通过颜色传感器和颜色贴纸,可以进行曲线或交叉路巡线。本课程作为实物编程和图形化编程的过渡,能够让学生对编程的学习更加容易理解。

编程故事课程内容
课程名称 课程内容
卡片编程[8周8章节] ①RO-E卡片识别 ②命令语判断、通用ROGIC(PC)传送 ④被识别的命令语榆出到画面上 ⑤执行命令语动作(SPRITEOR机器人)。
模块编程[8周8章节] 控制使用模块编程的RO-E和动画,通过实时联动(支持有线、无线通信)可以让机器人与SPRITE联系到一起。其他公司的情况:机器人动作时,SPRITE(动画)同时不支持使用。
乐博乐博课程优势
  • 1.轻松学习模块编程的教育机器人。

  • 2.用卡片编程实现模块编程(Scratch)。

  • 3.提高孩子们兴趣的动画的构成。

  • 4.通过模块编程共同学习机器人控制。

教学环境
教室
少儿主题教室
书架
 
教室
少儿主题教室
书架
 
师资
杨忆菲
王莎莎

教研负责人

盛通教育研究院院长,清华大学硕士CCF 编程师资认证技术委员会委员;致力于为青少年提供美好的科创课程学习体验。
周李煜
刘明非

教学负责人

教育部国家教育科研十二五规划 重点课题“教师专业发展研究”子课题负责人;中国管理科学研究院 素质教育研究所 机器人教育主任;清华大学信息科学行业标准的《青少年编程能力等级标准》青少年编程标准委员会成员。

成都机器人编程故事辅导哪家正规?乐博乐博编程故事课程旨在帮助学生完成实物编程和图形化编程的升华,同时也让学生对编程逻辑更容易理解。使用RO-E机器人作为教学器材,集步进马达、LED、蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、颜色传感器于体的智能教育机器人。RO-E设计成可爱的卡通形象,使小朋友们在学习过程中觉得更为亲切。

RO-E通过颜色传感器读取程序卡片,进行命令语的识别后,传输到电脑端,电脑端会出现对应的Scratch命令语模块,进而控制RO-E或Sprite执行相应动作,可以实现动画与机器人实时联动。

通过颜色传感器和颜色贴纸,可以进行曲线或交叉路巡线。本课程作为实物编程和图形化编程的过渡,能够让学生对编程的学习更加容易理解。

成都乐博编程故事课程

班制:6-8人

课时:90分钟

开课时间: 随到所学

学好少儿编程需要具备哪些要素?

兴趣是较好的老师,我认为要学好一件事较重要的就是兴趣,有了兴趣孩子才能主动积极地学习。

其次是基础的英语知识和数学思维能力,倒不是说要掌握好多,较简单如if、from等等,都是固定的几种模式,要求并不高。

数学思维就更简单了,小学的很多应用题都用到了假设的解题方法,比如经典的鸡兔同笼就是采用假设命题的方法,这与编程有异曲同工之处。

如何学编程可以做到学有余力?

1.多阅读有关少儿编程的知识。从入门到精通,都离不开大量的阅读,尤其是编程书籍的深入阅读,对于6-16岁的少儿编程学习的孩子来讲,对知识的渴望是超乎成人的想象的。海量阅读是进步学习力的有力支撑和重要保障。

2.多实践,多问为什么。在掌握了基础内容之后,需要把学到的知识和技能运用到实践中去。运用知识的另一个办法就是问为什么,这是一个产生新想法的途径,尤其在阅读的过程中,这一点对于学习少儿编程的孩子来讲,尤为重要。只学习不实践,还停留在原始的书本阶段,根本没有内化成自身能力,更不能有效应用。

3.多鼓励,多分享。时时分享学习路上的点滴,有助于把学习变成快乐的旅程。分享学习中的有价值的信息,遭遇的学习难题以及攻克难题后的喜悦与欢欣,有很多方法可以做到这一点。在分享的过程中,无形中为后续的编程进阶学习奠定基础。

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