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石家庄汤米家乐高启蒙课程怎么样?

发布时间:2021-10-21 11:19:15来源:七考网

乐高,英文名LEGO,创立于1932年,公司位于丹麦。截止至2021年,乐高已有89年的发展历史,追本溯源,还得从它的金字招牌LEGO说起。商标“LEGO”的使用是从1932年开始,其语来自丹麦语“LEg GOdt”,意为“play well”(玩得快乐),并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。

乐高启蒙课程
  • 01
    拓宽眼界
    L1乐高王国

    建议年龄:3-4岁幼儿园小班
    课时规划:常规课程48课时。

  • 02
    学习全面
    L2角色探索

    建议年龄:3-4岁幼儿园小班
    课时规划:常规课程24课时+考级课程10课时+比赛课程20课时。

  • 03
    综合素质
    L3小乐编程启蒙

    建议年龄:3-4岁幼儿园小班
    课时规划:常规课程24课时+考级课程10课时+比赛课程20课时。

知识目标
  • L1乐高王国
    1.对颜色、形状的认知
    2.互锁搭建
    3.递增递减结构
    4.对方向、大小、空间的划分
    5.了解生活环境以及周围事物的名称
  • L2角色探索
    1.了解小动物的特征和生长环境
    2.对事物进行分类—《去购物》
    3.了解建筑
    4.初步理解高的概念
    5.学习观察生活
    6.数量概念
  • L3小乐编程启蒙
    1. 学习并掌握管道的连接和应用
    2. 学习简单的生活知识和生活小常识
    3. 了解善与恶,树立安全意识与自救意识
    4. 学习故事逻辑,通过颜色模块和建构实现情景再现
乐高编程启蒙课程学习什么
01
1.学习并掌握管道的连接和应用
02
2.学习简单的生活知识和生活小常识
03
3.了解善与恶,树立安全意识与自救意识
04
4.学习故事逻辑,通过颜色模块和建构实现情景再现
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相关简介

汤米家相关简介

汤米家思维探索科技中心是石家庄乐考科技有限公司旗下的一大教育品牌,致力于3-16岁孩子的科技启蒙教育。我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系,采用国际持平的“Design Thinking”教育理念(即设计型思考)及优质教具,培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维,引导儿童在实践中探究科技世界。 乐考科技有限公司结合国际持平教育理念和我国儿童发展特点而建立。能够激发儿童探索科技的兴趣,培养儿童的想象能力、创造能力、解决问题能力以及坚持、合作、自信和专注的品质。


石家庄汤米家乐高启蒙课程怎么样?乐高积木现在已是儿童喜爱的玩具,形状有1300多种,每一种形状都有12种不同的颜色,它靠小朋友自己动脑动手,可以拼插出变化无穷的造型,令人爱不释手,被称为“魔术塑料积木”。汤米家乐高启蒙课程让儿童熟悉手中的乐高积木,发现身边的美,启发他们独立创造属于自己的积木故事。在搭建的过程中让他们认识自己、认识世界,丰富生活经验和建构经验,发展大肌肉动作、精细动作和手眼协调能力。

汤米家乐高启蒙课程简介

幼儿阶段小小乐高课程分为2个部分

(1 )小小乐高上:《我爱我家》:开启孩子内心的温情,感知家与社会的爱,培养爱家庭。感知并认识亲人朋友间原始的情。《动物与环境》 :走出家门,去见识自然中的动物与环境来拓宽视野,在搭建过程中,与不同的动物互动玩要,充分发挥其认知与想象能力。教育儿童通过周围世界的美,人的关系美而看到精神的高尚、善良和城市,发培养儿童美的品质。

(2)小小乐高下:《管道游戏》:理解和掌握管道的简单科学知识,开启创造的能力来搭建管道抽象出的实物,对其想象力进行强化。《故事大王》 :充分发挥儿童想象力、逻辑能力、语言表达能力等多种能力的综合,让他们去学习和创编自己的积木故事。在过程中让他们感受并了解合作、秩序、事情的安排与讲述。

课程目标

本系列课程通过运用乐高积木,让孩子们探索自我与他人的关系。通过这些活动,能帮助孩子们学习评论性的词汇,口头交流和其他语言技能,创造性地思维,解决问题的方法。

教学优势

我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系,采用国际的"Design Thinking"教育理念(即设计型思考)及优质教具,培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维,引导儿童在实践中探究科技世界。

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