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南京江宁二胡学习选哪家

发布时间:2023-12-07 10:07:29来源:七考网

二胡从古代发现到现在,它依然成为中华民族的民乐之王。二胡音乐是声音的表现艺术,其音符的表现背后蕴藏着无限的意义,这便给孩子们的想象力、逻辑思维能力、跳跃性思维提供了无限的空间。可根据孩子自己的想象力来诠释自己心中的音乐,因此学习二胡对孩子提高智力及大脑的各方面能力。
学习二胡的好处有哪些?

       学习二胡有利于开发少年儿童的智力。人的大脑分左、右部分,它们各有自己的功能和范围,左半脑是人的记忆、语言、计算、书写智力活动的控制中枢,右半脑则视觉、知觉、音乐、舞蹈等神经心理活动的控制中枢。大脑的分工是左脑分管身体的右侧,右脑分管身体的左侧。
       学习二胡左、右手需要一起动作,使复杂的弓、指法协调配合。这是脑、眼、耳等协助配合的一种锻炼,对培养和开发少儿的智力大有益处。所以,许多学习二胡的孩子尽管平时占用不少业余时间,可他们的学习成绩往往比一般孩子好,脑子也更为灵活。

课程内容
01
二胡的构造与历史。
02
二胡的文化内涵与发展历程。
03
二胡的表演姿势与练习方法。
04
二胡的基本技法及训练曲目。
05
二胡的高级技法法与技巧及练习曲目。
06
二胡基本练习小曲的讲解与练习。
07
二胡的经典曲目讲解与指法要领。
08
二胡的现代流行曲目讲解练习。
课程特色
  • 特色1
    1-4人小班授课。
  • 特色2
    灵活授课,结合学员情况授课。
  • 特色3
    师资力量雄厚,为学员提供精密合理的教学服务。
机构环境
教室
少儿主题教室
书架
 
课程优势
学习场景

 

以“境教”为指引,馆内环境古色古香,潜移默化中塑造学员的诗性人文气质。

教学团队

 

专业的教师队伍与教研团队,让学员受益较大化。

完整的教材

 

结合十多年国学教育经验自主研发,选取适合青少儿的精髓知识。


学习二胡有利于个人音乐素养的提高,有利于听觉灵敏度的提高。有利于手指灵活度的提高。有利于开发智力,尤其是对小孩子右脑的开发有较大的作用,有利于大脑与肢体的协调能力,培养气质。二胡是一门高雅的乐器,也是中国一个进入维也纳歌剧院的乐器。南京江宁二胡学习选哪家?

秦汉胡同校区是以弘扬中国传统文化为己任,提供国学、书法、篆刻、国画、围棋、古筝、古琴、茶艺、笛箫、二胡、葫芦丝、琵琶,昆曲、京剧等传统文化课程导学的综合机构!

秦汉胡同以 “让世界柔软” 为核心价值观,在国学教育与文化普世领域,每年惠及数十万家庭,拥有广泛的国际国内影响力,且持续爆发式的增长。

秦汉胡同二胡教学目标

了解二胡的结构、选购、保养;

了解二胡的历史,**二胡的学习对中国传统文化有进一步的理解;

熟练掌握二胡的演奏基础;

能够独立演奏乐曲;

在二胡的学习过程中陶冶身心。

二胡的材质及其分类:

普及二胡以硬杂木为材料,硬杂木有榉木,东京木,坤甸木和色木等,选用纹理顺直的,但稍带活疤节的也可以使用,硬杂木制是较普通的二胡,适合学生较基础的练习和一般演奏,价格也较便宜,几十元至二百元左右。

专业二胡的选料比较讲究,选用较贵重的红木和优质蟒皮,制作工艺不同,很多工艺都采用手工制作,这一类的二胡音质音色都有一定的要求。红木实际上是指有色木种,因此称为红木的木材很多,它的范围也很广。分布于热带及亚热带地区,主要产地为印度、泰国、缅甸、越南、柬埔寨、老挝、巴西、马达加斯加等国。红木边材淡黄褐色或灰黄褐色并带有红色,心材紫红褐色或深褐色,木材有光泽;木射线较细,纹理斜向或交错,结构细密,均匀,木材深重而坚硬。原木存放时间长,可变成深红褐色,在气候变化情况下,伸缩性较小,是制作专业二胡较佳的木料之一。用来制作二胡的红木之占有红木中的小部分,不同家具的红木材料,乐器用料所考虑的较重要的还是木质本身的发音,过紧过松的木料对发音都是不利的。我们可以了解到乐器的声音来源于振动,振动才会产生音频。我们通常所用的红木按照传统的归类大致分为香红木,花梨木,酸枝木,鸡翅木,泰红,其中又有青花梨,红花梨,紫花梨,白酸枝,青酸枝,红酸枝,黑酸枝等,同时也包括了紫檀和血檀等。红木专业二胡的材料通常分为香红木,花梨木,酸枝木,泰红(泰国酸枝,又称泰国红木)。红木边材谈黄褐色或灰黄褐色并带有青色,心材紫红褐色或深褐色,木材有光泽;木射线较细,纹理斜向或交错,结构细密,均匀,木材深重而坚硬。原木存放时间长,可变成深红褐色,在气候变化情况下,伸缩性较小,是制作专业二胡较佳的木料之一。不同的选材和音色等级的要求下可分为一级,三级,五级等档次,级数越高,工艺和音色就更好,可以适应各种层次的演奏和学习。乌木制作的二胡属专业精制类,乌木边材色浅,心材黑色,有光泽;纹理斜向,木材线甚细;结构细密,均匀,质地坚硬度次于红木,身重。木材干燥时容易开裂,收缩较大。木材性能不及红木稳定。

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