从小学编程真的有必要吗 少儿编程真的有用吗?

这几年，人工智能正以不可思议的速度向前发展：AlphaGo赢了柯洁;百度无人巴士量产;京东开始启用机器人送快递;谷歌的AI都学会了自行freestyle.

科技的颠覆式创新，随之引发教育风向大变革。除了语数外“老三样”的基础教学外，一门新兴学科正以燎原之势席卷中华大地——它就是“少儿编程”。

在国家政策的推动下，越来越多家长意识到编程的重要性，纷纷将孩子送去培训班充电学习。

然而，少儿编程真的有用吗?不是所有的孩子都适合学习编程?从几岁开始学最有优势?家长要如何选择才不至于盲目跟风?

少儿编程已成为大势所趋?

打开百度搜索“少儿编程”，网络上铺天盖地的利好资讯，似乎印证着这一行业的欣欣向荣。国际上，日本、美国、英国等发达国家早已把编程教育纳入小学课程表，重视儿童学习编程成为教育的主流。

国内方面，2017年国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，提出要在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。浙江、北京和山东也确定要把编程基础纳入高考的内容体系。

纵观投融界，2018年少儿编程赛道上的资本市场呈井喷状，经纬、华创、红杉、真格、蓝湖等资本不断加码，总融资金额超过20亿元。

行业内，众多创业者不遗余力地为少儿编程背书，鳞次栉比的培训班更是异军突起。

从小学编程，真的有必要吗?

短短一年时间，少儿编程的风口就那么突然来了。那么，回归到家长最关心的一个问题，从小就培养孩子学习编程，真的有必要吗?它到底能为孩子带来什么?

其实，作为一个标准的文科生，之前我对编程一点概念都没有，以为只是玩玩电脑、敲敲代码、做个游戏那么简单。直到今天在网上查资料，才发现自己大错特错。

我们都知道，少儿编程的火热最开始是人工智能发展带起来的。这就意味着，未来如果孩子不懂编程，他就没办法适应社会的需要。在人工智能时代，编程不只是一个工具，更是一种思维的创新与体现，它已经成为每一个孩子必备的基本能力。

一方面，编程能够帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力。

编程思维就是“理解问题——找出路径”的思维过程。它可以将一个问题清晰具体地描述出来，将一个个大问题逐步分解成独立的小问题，由复杂变简单，由抽象变具体。

比如在用编程制作游戏时，孩子们需掌握每个组件的连接，一步一步解难，独立设计问题，独立思考解决方案，独立探索与发现。在这个过程中，孩子们的大脑思维不断运转，综合能力就会得到慢慢提升。

另一方面，从现实的角度看，掌握编程的技能，更容易帮助孩子获得名校录取、申请国外留学的机会。

他叫温铠瑞，是成都一名普通的初三学生，他从五年级开始接触编程，到初一系统学习信息竞赛相关内容。在刚刚结束的清华大学信息体验营中，温铠瑞同学凭借出色的成绩，提前三年被名校锁定。可以说，是编程帮他敲开了清华的大门。

这位年仅17岁的IOS苹果软件工程师——马舜喆。他六岁开始学习编程，曾利用课余时间开发了5款苹果手机应用程序。2017年，马舜喆受邀参加苹果全球开发者大会，作为奖学金获得者和苹果总裁库克见面，这让库克非常震惊。

这样的案例数不胜数，更别提国外那些如数家珍的科技大咖。

Facebook创始人扎克伯格6年级开始学习编程，埃隆∙马斯克9岁就开始学习编程，乔布斯和比尔∙盖茨也是十二三岁的年纪就开始接触编程了。而打败人类围棋顶尖高手的AlphaGo之缔造者、谷歌人工智能设计师杰米斯，从8岁就开始喜欢上编程了。

未来已来，小孩子学习编程早已时不我待。那么，在人工智能时代背景下，家长应该如何选择，才能在少儿编程的赛道，为孩子谋得生存与发展?

家长如何选择才不会盲目跟风?

在大洋彼岸的美国，总统奥巴马连续两年亲自为编程宣传活动“编程一小时”站台，凭一行“moveForward(100)”成为了全球首个写过代码的总统。

一起为“编程一小时站台”的豪华阵容还包括比尔盖茨、扎克伯格、维密超模Karlie Kloss、NBA球星波什、格莱美奖得主黑眼豆豆等。白富美Karlie Kloss自己还开设了资助女孩子学编程的Kode with Karlie基金会。

五年前，美国的教育界就很清醒地说出了少儿编程教育的核心：不是要成为程序员，而是意识到编程将成为读和写一样的基本素质，意识到编程是为了适应未来必然的科技化要求。

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