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永康学大高中辅导班

发布时间:2024-02-26 10:13:06来源:七考网

学大教育先进的教学理念作为个性化教育的首倡者,学大致力于帮助学生提高学习成绩,激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。教育已经成为人们越来越关注的话题。很多家长为了能让自己的孩子在学习上取得更好的成绩,不惜花费大量的时间和金钱,为孩子报名参加各种辅导班。高中阶段是学生学习的关键时期,选择上辅导班有助于提高学生的学习。
高中辅导
高中数学辅导 循序渐进
基础 1.激发学习动机。
2.培养学习兴趣。
3.掌握等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念。
进阶 1.精讲课本基础概念。
2.理解和应用常考公式。
3.培养数学抽象思维能力。
4.各对应基础例题讲解与诊断训练。
优化
1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题检测,找出弱项
2.重要考点实破,强化解题能力。
3.总结解题方法,举一反..
进步
1.预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点。
2.期末考点专项训练。
3.单元易错题讲解。
4.数学思维进一步强化。
学大教学方案
定制教学

科学测评系统,定位复习漏洞,针对性教学、个性化提升。

 
直击备考漏洞

题型、考点、易错点,深度剖析支招,直击备考漏洞,解决学习问题。

 
 
专属复习方案

立足学生实际情况,分解细化提升目标,量身定制复习方案。

 
适合不同学员

个性化课程,因材施教,适合不同基础学员。

 

学大教育
  • 学大机构简介
  • 1

    学大教育创立于2001年,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,目前已在全国多个城市开设了多所学习中心。

  • 2

    截至目前,作为个性化教育的倡导者,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心的教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。

学大学习环境
 
 
公司前台
 
 
学习区域
学大教育6对1管家式严格管理
1
专职全科教师

提供个性化辅导, 因材施教传授学习技巧。

2
课程顾问老师

根据学生知识薄弱点及学习习惯,为孩子定制个性化辅导方案。

3
学大课程导师

密切关注孩子学习进度,及时与家长反馈沟通学习中遇到的问题。

4
教学研发老师

梳理知识点,研发课程体系,监督授课老师教学质量。

5
电话约课老师

根据学生课余时间排课,拨打电话就可以约课,时间灵活。

6
学习指导老师

为学生处理学习过程中遇到的问题,指导方法、培养习惯。


学大教育拥有完善的教学体系,的师资力量,和学生一起成长的过程中,收获满满进步。秉承让学生“少一点弯路,快一点进步”的办学特点,不断突破传统教育模式的束缚,不懈追求、探索更新、更科学、更适合学生发展的教学方法和途径,教学成果得到家长的肯定和认可,为学生提供了真正高附加值的优质教学。

永康学大高中辅导班

在帮学生匹配授课教师的时候,学大教育专注于帮助学生招到合适的老师,我们的老师熟知全国的教育政策,根据政策辅导学员进行志愿填报的一对一规划,帮助学员实时进行答疑解惑。对于各省的考试知识架构也了然于心,紧抓教材体系,紧跟教育形势,为学生制定出合理的教学规划。

在授课过程中,学大教育老师帮助学员紧跟课堂节奏,帮助学员精力高度集中,通过提升课堂趣味性提高学员的专属力,学员上课不走神,学习效率高。课上授课老师与学员实时互动,准确掌握学员听课状态,有问题学员随时可以向老师进行提问,帮助学员学习不留盲点。

在学员学习过程中,学大教育为学员提供自主编写内部讲义进行学习,讲义编写老师均有多年的辅导相关经验,甚至当前学习政策,帮助学员掌握考点与重要知识点,针对性为学员提供教学,提升孩子的学习效率。

高三生二轮复习突破注意四点

一、夯实薄弱知识点

不管高考怎样出题,始终是围绕课本上的知识点进行的,在二轮复习时,老师不会再向一轮复习的时候那样,带领我们地毯式地逐一梳理课本上的知识点,而是突出考点和重点题型的训练,专题的形式进行复习。

由于我们每个人对各个知识点、题型的掌握程度是不同的,你对这个知识点、题型十分熟悉,但对那个知识点、题型的理解却十分薄弱,其他同学则恰好相反。所以在二轮复习阶段,我们每个人都要把自己的弱点和短板找出来。

一方面可以回归课本,逐一排查各个知识点和题型;另一方面可以整理平时练习、考试的错题,对做错的知识点、题型进行分类。把弱点和短板找出来后,问同学、问老师,把问题搞清楚,然后做一些专项训练,各个击破。

二、加强串联能力

抓住知识间的内在联系,把零碎的相关知识串起来,形成一个整体。课本知识点就象一粒粒散乱堆放的珍珠,难以把握,但只要找到一根线把它串起来,它就成了项链,可以很方便地带起来。在学习中,贯穿前后的问题就是线,相关知识就是珍珠。二轮复习阶段,要找的不仅仅是珍珠,更是能把这些珍珠串起来的的能力,我们要找到并思考能把前后知识串联起来的相关问题,这样思考的问题越多,对课本前后贯穿的角度越全面,对知识点的把握就会越准确,思考问题的时候也就越全面。

三、提高刷题效率

二轮复习时,很多学生已经开启了“题海战术”模式,也就是我们平常说得“疯狂刷题”模式。刷题是巩固知识点,提升能力的重要途径,但很多学生刷了不少题,知识点没有得到巩固,能力也没得到提升,还在原地踏步,这是为何呢?

其实,这主要是因为“题海战术”的打开方式错了,导致刷题效率不高。在刷题的时候,我们不仅要重视刷题的数量,还要重视刷题的质量。每做一道题要有一道题的效果,要知道它考察的知识点是什么,答题思路跟技巧是什么,有没有其它的解题方法。把质量提高上去了,很快就能实现由量变到质变的突破。

四、反思错题

距离高考越来越近,随之面临的考试也越来越多。在众多的考试中,不管是强科还是弱科,我们总有做错的题。仔细分析这些题会发现,每次考试错的都是同种类型的题或者同一个知识点的题。这是为何呢?

其实,这主要是因为我们没有认真做考试分析,反思错题。错题都是我们薄弱的知识点,薄弱的知识点没有分析、反思,就会形成一种错误的思维定式。每次考试的时候,错题的思维定式就会出来,导致有的题一错再错。所以,我们要认真对待每道错题,找到出错的原因,然后针对性的攻克。

课程:金华永康高中1对1辅导班 学校:金华永康华丰学大教育 咨询:

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