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广州番禺高三寒假辅导哪家好

发布时间:2024-01-16 08:40:42来源:七考网

学大高三辅导补习班能弥补学生不足,针对学生的薄弱环节,制定好巩固的学习计划。而对于那些本身基础就不是很好的同学来说,更是难以做到这一点。并且在高三辅导班中,老师会用专业的讲解让同学们夯实基础,弥补不足,对孩子们的每一个弱点都能有一个全面的把握,让同学们的学习事半功倍。
高三化学一对一辅导
阶段 内容
课程简介 学大教育高三化学一对一个性化辅导课程,由易到难,由浅入深,讲授高三化学。五步教学,匹配不同学习程度的学生,因材施教,个性化辅导。
基础
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.化学方程式总结归纳
4.知识点习题式归纳
5.高考基础题练习
进阶
1.高考高频考点讲解分析
2.高考经典例题剖析
3.构建化学知识网络
4.培养化学学科素养
优化
1.高考考点全面检测
2.查漏补缺,建立错误档案
3.化学与技术、原理、实验重难点突破
4.实验方案的设计与评价策略
5.各类型题答题技巧
进步
1.高考化学常考考点突破
2.化学计算能力突破
3.历年易错题原因归纳
4.答题策略与限时训练
5.高考猜题卷训练
超越
1.申请卷试题训练
2.基础题不失分法则
3.高考压轴题讲解
4.一题多解拓展,变式训练
5.调整心态,轻松迎考
学大师资
01
 

大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有教学特色。

02
 

通过面试,笔试,多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大的师资团队。

03
 

学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意随时换。

04
 

岗前集中培训,传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

05
 

学校会根据学生时间,随时预约上课时间。

06
 

丰富的教学经验,分析学生实际情况后,可以因材施教,制定适合孩子的辅导计划。

高三化学基础差怎么办?
建立知识框架
在高三进行化学学习之前,建议学生先自学一些化学知识。例如,掌握元素周期表、分子构造、化学键、化学反应等基本概念。这些内容是化学学习的基础,如果学生没有这些基础知识,将会在后续的化学学习中遇到困难。
系统复习课程
针对高三化学学习内容,建议学生对每个章节进行分类总结,将所有的知识点归类并制定出复习计划。学生还可以通过网络课程、化学题库、模拟试题等方式进行复习,加深对知识点的理解和记忆。
注重化学实验
化学实验可以帮助学生深入理解化学知识和技能。学生可以通过化学实验来观察化学现象,模拟化学反应,掌握实践技能。学校及家长可以协同起来,提供化学实验室条件,为学生提供多样化的化学实验。
学大环境
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学大教学服务
评估选择
在家能上课
只需一台电脑或平板,就能和真人老师面对面学习。
就业信息
学习
足不出户,在家就能学,节约补课路程时间,效率高。
文化活动
课程可回放
课程录制,没掌握牢固的知识点,随时回放复习。

广州番禺高三寒假辅导哪家好?学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国规模的个性化教育连锁机构。人之蕴蓄,由学而大,学大教育秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

学大1对1辅导定制专属学习方案

学员分析:从学生出发分析阻碍进步原因

目标定制:结合学员分析,阶段性学习目标

方案制定:根据目标制定个性化学习方案

师资匹配:以学生为中心,筛选适合的好老师

专属服务:课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

成长规划:为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

学大高三英语一对一辅导课程

课程简介:高三英语一对一辅导课程,为学生定制高三英语专属辅导课程,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两种辅导方式任选,帮助学生全面巩固高三英语知识,讲解高三英语语法,讲解重点,剖析难点,帮助学生夯实英语基础。

授课内容:

包括语音、名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式(倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句)、完形填空、阅读理解和写作等等内容。备注:高三英语一对一辅导课程的授课内容,终根据学生掌握高三英语知识的程度和家长学生的需求定制,详情欢迎在线咨询学大教育的专职老师。

授课特色:为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,讲练结合、查缺补漏,全程贴心答疑解惑,线上辅导和线下辅导两种辅导方式任选。

课程定位:高三英语1对1辅导课程

适用学员:高三学生

高中英语学习方法

1、坚持使用,敢于实践

我们学习英语的目的,不是为了研究英语语言的规律,主要还是为了跟外国人交际,也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握,光靠理论的解释是不行的,要在实践中反复地、长期地训练才能成功。因此,有志于学好英语的同学,应该赶快拿起文章阅读,打开录音机收听,张开嘴说。多接触英语,对英语的领悟就会加深,也就能总结出适合自己的好方法。对中国人来说,练好说的能力是不容易的,需要不怕出错,不怕别人笑话的勇气。中文英文,差别甚大,发音方法很不相同。开始练习说,肯定错误百出。这时候,一定要明白没有开始阶段的“胡说八道”,就没有一口漂亮的口语。

2、起始阶段要格外重视语音语调

由于读音习惯的不同,中国人要说出标准的英语,很不容易。这就跟外国人学中文一样,让他们说出标准的普通话,也很困难。但是,为了交际的需要,我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。中学生年龄小,是学习语音语调的时期,这个时期语音方面打下好基础,将来终生受益。而中学英语说得不好,再大一些就不好改正了。目前的中学生中,很多人用心模仿外国人的读音,他们反复听录机,一遍又一遍地纠正自己的语音语调。他们利用一切机会大声讲英语,不怕犯错误,不怕别人说自己是中国式的英语,并在听说的实践中逐步接近英美人的口音。他们的作法是值得借鉴的。学习英语,应坚持听说的原则,尤其在起始阶段。我们看到许多初中生,甚至小学生,发音很糟糕,却在那里用心地钻研语法规则,这真是本末倒置。须知语法规则以后是完全可以学好的,而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了。

3、抓好阅读。

阅读是英语学习的一个重要方面,阅读能力是从文字中获得信息的重要能力,也是中国人学习英语的较便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读,就是仔细读,一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语,要翻查辞典,务求弄懂。文章读完后,还要学习归纳、综合和推理判断。有时候,将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。

中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读,就是泛泛一读,只求了解大意,不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样,简易读物,中学生英文报纸,各类比较浅显的英语文章,均可以供中学生泛读。读这类材料时,不要一碰到生词就翻辞典,尽量靠上下文来猜测词义,除非一个生词反复出现,不知道意思实在影响理解全文,否则就不查。泛读还要讲究一定的速度,有时也不必逐词细看。泛读多了,语感就会强,还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说,不会泛读的人,就不叫会阅读。

4、写作

中学生学英语还有一件重要的事要做,就是写作。听说读写其实是互相影响,互相制约的。写的练习可以稍后进行,但高中生无论如何是应该经常写一写英文的。写作,可以使我们对英文的掌握更精确,也可以促进听说读的能力的提高。中学生写英语,开始不要长篇大论,要从写简单句练习起。先写一两句话,逐步发展到五句话、十句话。初学写作时,可以依照中文意思译成英文,慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。初学写作,主要使用小词、小句子,也就是常用词和简单句。待有一定水平了,也可以适当用一些复杂结构,如定语从句,非谓语动词短语,强调句型等等。还要练习用好连接词语,因为连接词语用好了,可以使意思表达更准确,文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。中国人写英文,应以模仿为主,用你听过的话来说,用你读的过的句子来写。

5、背诵是英语学习的基本功

学英语,只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。如《新概念英语》的第二册上的小文章,内容有趣,用词浅显,语言地道,实在是练习背诵的好材料。背诵的好处很多,可以使我们熟悉英语的词汇和结构,增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根,这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基础,否则,你该如何说?如何写呢?如果仅仅是从语法规则来编造句子,那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力的时期,中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵,将来在英语方面向更高层次发展就困难了。

课程:广州番禺高三一对一辅导班 学校:广州番禺钟村学大教育(全日制) 咨询:

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