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石家庄学大高二数学辅导靠谱么

发布时间:2024-01-09 15:12:21来源:七考网

相信不少同学都有这样的疑惑,为何自己的语文成绩越来越差?尤其是是上了高中,很多同学的语文成绩从到良好,再到勉强及格更有甚者会出现经常不及格,同学们有想过造成这种现象的原因吗?因此很多家长会给孩子报高中语文的培训班。
高二语文辅导班
  • 高二辅导

    TO STUDY ABROAD

    适用范围:高二学生
    课程特色:高二上学期学校教材授课重点,讲解知识点,同时讲授相应文章解题技巧及写作技巧。
    课程定位:高中语文教学,要在初中的基础上,进一步提高学生正确理解和运用语言文字,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。

学大个性化教育
01
 

基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。

02
 

学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,提高学习效果。

03
 

老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。

04
 

进行靶向定位强化训练,专职老师一对一授课。

05
 

找出所有知识盲区。

06
 

充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。

常用修辞方法的作用
常用修辞方法的作用
 
1、比喻:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。
2、借代:以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情。
3、比拟:色彩鲜明;描绘形象;表意丰富。
4、夸张:揭示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛。
5、对偶:便于吟诵,易于记忆;用于诗词,有音乐美;表意凝练,抒情酣畅。
6、排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;节奏鲜明,长于抒情。
7、设问:引人注意,启发思考。
8、反问:加强语气。
学大教学环境
 
学大服务
  • 个性化授课

    学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双丰收!

  • 学业管理

    从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心里咨询师的有效参与,学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。


石家庄学大高二数学辅导靠谱么?石家庄学大高二数学一对一辅导班,适合学习时间短、基础薄的学生,想系统性进行学习的学生,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式。

学大教学优势

针对新高考—精准化

学校依托集团实力雄厚的教育体系,针对新高考,由集团学者直接参与规则制定,指导教师研究新高考,注重优势学科的培尖和短板学科的培补。结合不同考生现状,合理制定每名学生应对新高考培补方案,帮助学生量身定制个性化的、适合的学科组合以及学习规划。

针对生—定制化

根据学生实际情况选定导师指引、制定周计划月计划期目标和高考目标。将学生学习规划细化到每天,练习测评精细到每题,尖子生1-1定单式培育,偏科生1+1专题化培补,做到考点精准,主干熟透,查漏补缺,错题纠正,好题归类,反思提质,较大限度挖掘学生潜能。

针对学困生—个性化

从学生的学情分析入手,抓课程资源开发,起点诊断“一模测”,寒假逆袭“二模测”,百日增分“三模测”。把住特殊时段与把握节点备考,落实对口帮扶备考,收作业、收学案、常检查,常提问、常展示,每次考后面批面改,让学生给老师讲出错的题,定期脱贫达标检查,突出学生,有效教学。分层培辅,稳步提升。抓全真模考、专题练训及心理指导,让学生复习有序、事半功倍。

抓习惯培养——科学化

好习惯,受益终身!你不需要很厉害才开始,你需要开始了才很厉害。我们将全心护航高考,指导学生做好人生规划,引导学生从“要我学”到“我要学”的转变,让生命幸福成长。规范学生学习生活的行为和习惯,杜绝手机等电子产品进校区。实行校长带头,班主任挂帅,各科任老师分解跟踪,任课教师和生活老师24小时无缝对接的陪伴式的军事化管控,排除非智力性因素对高考成绩的影响,全力高考。

如何选择高中辅导机构?

教学过程,观察培训机构上课秩序,学生听课状态,学生是否在动手操作,操作过程是否规范。

大多数家长把孩子送到培训机构的时候会抱着一种心态“我是管不了了交给你们来管”,接下来就是孩子学了很长时间了家长都不知道孩子表现如何,有没有进步、有没有哪些问题。

当然这不是的,有些对孩子很上心的家长肯定会及时找培训机构老师沟通。但是前一种类的家长占比可能更大。

因此,选择一个教学透明的培训机构很重要,孩子有问题了及时反馈给家长,定期回访、家长会,每次上完课有教学日志,方便家长更清楚的了解孩子的学习情况。

高中数学技巧

首先,我总是把书的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函数,函数是基础。函数概念,奇偶性,初等函数等。

第二,书上的例题我很重视,总是研究。例题都是出示了基本的应用方法和解题思维。主要看思维和方法,若有条件可以跟个辅导班去学,拓展自身的学习思维,我就是这么过来的。

第三,做习题。数学习题的练习是不可少的。但是也不要啥题都做,会做很多无用功。做书上的习题,高考题型等,一般都出题很规范。从易到难。

第四,要学会独立思考。不要事事去问别人。不要总看答案会形成依赖。多思考,有自己的思考体系很重要。也会锻炼大脑。

第五 哪里不会练哪里。

针对题型,针对知识点,不会的地方进行专项练习。现在有个词叫刻意练习。说的就是这个

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