发布时间:2024-01-03 14:37:54来源：七考网
高二学生是整个高中的过渡阶段，学习内容较多，难度上较高一也有明显提高，因此高二这一年是奠定基础，也是直步提升阶段，至关重要。需要经验丰富的老师才能为学生出谋划策，提高他们的答题技巧，改变他们的学习态度，激发他们学习兴趣。课程特色:系统性教学，重点难点针对性指导。
课程特色:难点针对辅导，反复练习，加深印象。
课程特色:个性授课，理解化学，发现化学兴趣点。
课程特色:规划复习，定制目标，巩固训练。
住宿学生24小时在校，走读学生按照走读时间离校，平时请假须经过家长同意，并履行请假手续。
每名学生设定固定纪律学分，学校按照管理制度检查记录，对违反规章制度的学生扣除相应分数，并定期通报，按照扣分级别作出相应处罚，借以规范学生养成。
教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活，非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活，保护学生安全。
定期组织励志教育，心理疏导和有益身心的文体活动，使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态，良好的精神风貌。
误区一：以为自己上课听懂了
这种现象特别的普遍，课上学生跟着老师的思路走，不仅听懂了、学会了，对老师提出的问题也是对答如流，于是，有的同学就沾沾自喜，认为自己真的会了，但等到做作业时就会发现很多题都不会，这说明了接收知识和应用知识是两回事。因此，即使上课听懂了，课后也要复习，通过多做同步训练题来巩固自己所学的内容。
误区二：不求甚解的多做题
有不少同学希望通过多做题来巩固知识，更有的人认为，通过多做题来提高“培训”的概率。高中数学题型多变，知识点也比较多，所以想要培训非常困难。与其不求甚解的多做题，不如，让自己花点时间总结较近所做题的题型与思路，通过总结整理来寻找解题技巧与解题灵感。
误区三：解题思路过于单一
相信在学习数学的过程中，都有类似的感觉，一道题想破脑袋也想不出来，但是在老师的稍加指点下就恍然大悟，为什么别人的一句话甚至一个词就能深受启发呢？其实，这就是解题思路过于单一、学习方法刻板造成的。“条条大路通罗马”，平时要对数学基本概念、公式、定理整理归纳，做到随时能用，体现在具体题目中，才能够举一反三。此外，要学会审题，抓住题目的关键点，围绕关键点从不同的角度尝试解题，这样处理才会更加灵活、多变。数学就是要把方程、图形动一动、变一变，把各种已知条件以不同方式有机结合起来，就能得到准确的结果。
长春高二辅导推荐哪个机构?长春博大高中全日制培训，严格的军事化管理，积极的班级学习氛围，负责的班主任带班制度，步步紧跟的堂测大联考 充分关注到每一位学生，每一位学生都是老师眼中的好学生! 具备心理学学科素养的班主任，更加关注学生性格和自信心的提升!
长春博大高二辅导班
适合人群
1.高中阶段，基础弱，需要进一步巩固的同学
2.高考前阶段的考生
3.单科成绩优异，希望拔尖的考生
4.单科较弱，需要拉分补足的考生
学习目标：
1.高中年级基础知识点掌握。
2.薄弱环节针对性强化学习。
3.梳理重点难点。
授课形式：线下面授、线上直播、线上录播、双师讲堂
课程特色
基础：激发学习动机，培养学生学习兴趣，建立知识思维导图，常考基础题分析与精解
进阶：选择题专项，问答题解题，查漏补缺，建立错误档案，针对训练，解题能力强化
综合：阶段性测试卷试题训练，知识点漏洞修复，易错题总结
：每天小测，每周模拟，针对于模拟试卷进行练习和讲解
辅导科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、作文
高二辅导补习有必要吗?
1、偏科问题
补习可以有效的纠正偏科问题。众所周知，很多人在孩子时代都会有偏科问题，尤其是晦涩难懂的数理化，会让高中生时代的我们头疼不已，刚讲过的知识点还没有理解透，为了增加课程进度马上就进入新的章节，偏科问题变得越来越严重，甚至有些孩子因为听不懂开始厌学，偏科变成了考学过程中的哪个“水桶短板”。在这个时候补习就显得尤为重要。针对性的高中偏科补习，让孩子把弱科变强科。
2、基础差跟不上进度
很多高中生从初中以下过渡到高中学习，适应能力差，基础底子没有打好，上课老师讲课跟不上进度，每一个章节都浅尝辄止，不能够深刻的理节，只会做一些浅显的基础题型。高中补习对基础比较差的孩子有很好的巩固作用。赶上学习进度，稳步。
3、针对想学习基础较高的孩子
一些高中孩子虽然基础比较好，但是成绩中等偏上，想进一步较高，那么无疑在其他人休息的时候，加入补习的队伍，可以实现的赶超和助力提升能力。从中等生变身较好学生生在课余时间参加补习是非常有必要的。
高中学习是孩子一生中非常关键的学习阶段，学子们马上面临的是人生中较重要的高考。高中的基础知识和学习节奏意义重大。家长可以根据孩子情况为孩子搭配补习，针对以上四种孩子，在课余时间或者进入全日制的补习班是非常有必要的。
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