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杭州托福90分培训班哪家比较好？

发布时间:2021-05-18 14:22:41来源：七考网

广州启德托福培训班
托福考试由数以百万计的国际学生参加，以证明英语水平美国高校招收的国际学生超过100万，但在抵达美国之前，通常要求非英语母语者通过语言技能评估。许多有抱负的学生参加英语作为外语的考试，现在被称为托福考试。可以帮助他们进入自己喜欢的大学；低分可以要求学生参加额外的语言课程，或者通过减少录取他们的学校数量来限制他们的选择。

托福考试技巧

  • 听力
    听力

    单词是大前提，名词要特别重视别听混淆了

  • 口语
    口语

    要不定时的联系口语，口语在托福考试是非常重要的一关。

  • 语法
    语法

    重点语法梳理，长难句破解，短篇章训练，提升阅读技巧能力

  • 写作
    写作

    仔细审题分析提示句子的意思，从而写出主题句

 
课程内容
  • 课程优势 icon

    贴心学管=课前单词早规划+课后作业跟进+定期模考+心理辅导

  • 量身定制 icon

    针对学员听力、口语、等身定制专课程规划，保你考试无忧

  • 强大师资 icon

    国内外名校毕业老师，为你量身定制课程学习

  • 课程进度 icon

    合理安排学习进度，过程中测评学生托福水平

  • 学习效果 icon

    适应考试节奏，以饱满的状态投入托福考试

  • 上课模式 icon

    一对一，面授课程+网络课程，任你挑选

 
新航道英语优势
  • 贴心服务 贴心服务 icon

    为学员量身定制个性学习方案更加去投入学习

  • 承诺协议 承诺协议 icon

    增加学员在教学后分数都有提高

  • 互动授课 互动授课 icon

    互动授课、更加有益于考试过关

  • 核心优势 核心优势 icon

    的语言、考级、就业专业人士带领

 
托福备考心得

1、给自己充足的时间：由于托福考试的每个部分都需要对英语有较深的知识储备，有效的备考应该有几个月的时间。现在市面上有很多备考课程，考试公司还有备考书籍，不过无论你采取哪种形式，在学习的整个过程中都要参加几场模拟考试。由于考试四个部分大概要考三个半小时，在真正考试之前模拟一下整个过程可以培养你的耐力。
 
2、让备考更有趣：准备托福考试不一定只有课程和备考书，对有些人来说，英语卡通和电影跟专门针对备考而设计的材料一样有用。如果你能看有字幕的电影，也可以帮助你学英语，较近刚在里海拿到新闻学硕士学位的Barbu说，她目前是圣文特山学院网络传播学院长。“电影字幕帮助我夯实对英语俚语的理解，也让我知道英语母语人士是怎么用这个语言的。比起只看英文材料或者听教授讲课更有用。”
 
3、给自己一个安全保障：无论你准备得多么齐全，第一次考托福时难免会遇到意料之外的事。比如考试中心的耳机质量可能就有所不同，而且你也很难知道考场会有多吵。如果可能的话，建议学生在注册第一场托福考试时多安排几次（考托福没有次数限制，学生可以在考到心仪学校要求的较低分时再送分。）很多人说可以一次连续安排两场考试，隔周考，第一次去那儿的时候，你不知道那个地方是什么样子的，也不知道真正的考试如何，也不清楚真到考试的时候你会有什么感觉。不过第二次考试的时候，你就熟悉了。通常情况下，其中一次考试就能达到学生的目标。
 

杭州托福90分培训班哪家比较好?小编推荐新航道托福90分班英语培训班。新航道由英语教育胡敏教授率领一批国内外语言培训界精英及、学者共同创办，美国国际数据集团(IDG)和全球著名的教育培训机构美国KAPLAN国际教育集团参与战略投资的国际化语言教育机构，拥有14年专业品牌，专注英语培训。

新航道托福90分培训班课程亮点

1. 注重提高学员整体英语能力，令学员以最短时间适应托福套路，熟悉考试范围及考点

2. 高比例专职，高比例海归团队

3. 固定班型作业监控系统

4. 小班化教学，互动性极高

新航道托福90分培训班适用对象

1. 学前的托福考试成绩在60分上下的学员

2. 没有考过托福考试，经新航道内部标准测试符合以上标准者

3. 高中英语成绩中等的高中生

4. 大学英语基础较为薄弱，未通过或低分通过大学英语四级的大学生/研究生

5. 原先通过四六级，但2年及以上未接触英语的工作人士

新航道托福90分培训班课程内容

听力：

帮助学生提升基础听力技能，使学生能够熟悉各种类型的听力材料(课堂讲座，同学间对话，师生间对话，广播节目，播客等)，能够听懂不同话题的主要意思;并且在此基础上，培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和通过重要细节获取大意等能力。

口语：

帮助学生提升基础口语技能，使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇，分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则，掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句;并且在此基础上，培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。

阅读：

帮助学生提升基础阅读技能，使学生能够掌握 3000 个左右高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读字数约在 800-1000 词的文章;并且在此基础上， 培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。

写作：

帮助学生提升基础写作技能，使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型，充分利用恰当的事实和数据;并且在此基础上，培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。

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