发布时间:2023-01-05 09:39:14来源:七考网
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GMAT授课内容
招生对象
英语基础较好,英语六级500分以上、托福已考80分以上或者雅思达到6.5(含)以上的大学生或同等水平学生。
课程目标
采用循序渐进的教学方法,结合GMAT考试题型。指导学生迅速掌握数学,英语(包括写作,阅读,词汇,语法、逻辑等)各项目知识技能。
GMAT课程特色
1.解题技巧
解题技巧讲解,直击考试重点,能力提高。
2.专项测试
专项测试题用于入学考试,明确学员自身问题。
GMAT备考错误低效学习方法提醒
接下来小编要和大家提醒一下GMAT备考中考生较容易遇到的低效错误方法,希望大家能够及时发现问题并进行改正:
1. 只看知识点方法少练技巧
这种做法指的是考生只看题看方法,却不自己实际练习的备考方式。GMAT复习资料很多,其中有许多都是讲解知识点概念和解题技巧方法的内容。这些内容,考生光是看明白,理解并记在脑子里,其实对于考试本身的帮助并不大。哪怕是再简单的题目,只是看过和自己亲手练习也是完全不同的。
不通过自己动手来积累实际的解题经验,纸上谈兵,上了考场就很容易出现各种操作和运用方面的问题。因此,考生无论在面对怎样的知识点和解题方法时,都应该尝试着自己动手解答,哪怕出错也没关系,反而可以加深印象,通过练习让抽象的文字概念转换为自己的实际经验,真正意义上学会使用。
2. 只顾埋头做题不总结方法
另外一种方法则跟第一种方法相反。有些考生习惯了复习就是做题的套路,以为GMAT考试也是如此,所以就干脆放弃了学习的环节,而是想要靠把自己陷入题海之中的方式来积累做题的感觉。这种方法同样存在很大弊端。
GMAT许多题目都需要一定的技巧,只是会做,也许是凭自己的真实本领,但也有可能只是靠运气偶尔做对甚至干脆是蒙对的。
不知道总结经验吸取教训,而是一味无脑的埋头苦练,只会让错误反复发生,甚至越练越错,对于考试毫无帮助可言。因此,考生不能盲目题海,需要结合知识点和解题技巧有的放矢地进行练习,保持练习和总结回顾间的平衡。
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