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北京通州英语口语培训哪家机构好

发布时间:2021-03-03 11:34:02来源:七考网


通用英语口语课程:适合职业储备、出国、个人提升、旅游等从业人员,由 Starter(情境导入)、Story(故事链接)、Sentence(句型魔方)和Speaking(实战演练)实现英语知识输入。 AC沙龙课由 Pronunciation(语音大师)、Real-life Activity(实景实战)……共五部分组成,为您提供妙趣横生的话题,开口交流沟通。 Ishow课为学员提供每日自我展示的平台,给学员提供了充分表达自己、练习口语的机会。

 
此刻,您需要流利的英语口语!

  • 贸易交流+
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    贸易订单,不会沟通 束手无策!

  • 出国旅游+
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    出国旅游只能跟团,不敢开口交流!

  • 职场商谈+
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    人在职场,英语不行, 升值加薪无望!


课程详情
 
  • 小班授课

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  • 场景演练

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  • 人气外教

    人气外教

  • 缺勤补课

    缺勤补课

  • 主题活动

    主题活动

  • 外教小班课

    外教小班课

  • 纯正口音外教

    纯正口音外教

  • 24小时答疑

    24小时答疑

实用英语口语

选择合适的英语口语培训班,口语提升事半功倍

实用英语口语

 授课方式
 
  • 学历要求小班课

    人数:1-4人
    教学重点:关注英语口语的语音、发音、用词等
    教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为说出一口流利的英语口语打下良好的基础

  • 专业要求沙龙课 

    人数:1-10人
    教学重点: 1、关注语言的流利度。2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式
    教学目标: 1、拓展学员的英语应用场景和表达能力。2、实战演练英语口语在生活中的运用

  • 年限要求精选课 

    人数:不限
    教学重点: 技能类:听力、发音、语法、词汇课等。兴趣类:音乐课、电影课等
    教学目标: 解决学员在英语口语学习中的个性化需求。

  • 社保要求I show课 

    人数:不限
    教学重点: 通过设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学
    教学目标:让每个学员充分练习英语开口表达的能力,说出一口漂亮的英语口语

 
教学优势

国际团队研发教材国际团队研发教材

以世界为书,带来身临其境的英语课程Explore教材,与美国国家地理学习战略合作研发,以美国国家地理学习真实案例与场景作为教材内容。

1
海外直聘专业外教海外直聘专业外教

美联英语,每年都会远赴海外,选择经历丰富,积极向上、风趣幽默的专职外语教师。每位外教都会通过TEFL、TESOL、CELTA资格认证。

2
六对一矩阵式服务六对一矩阵式服务

咨询及规划、督促及辅导、启蒙及发音教学、拓展英语思维和文化、深度辅导及心理关怀、教学法指导,每个环节都只为让学习更有效。

3
MAS专业测评体系MAS专业测评体系

美联英语与多家教育机构展开合作,不仅可以评估学员的语言能力,还能评估学员的批判性思维能力,让学员可以清晰的看见学习效果。

4

成人练习英语口语要点
 
1.交流才是学习的关键
此外,学以致用,学习和实践的有机结合,持久的效果更好。当然,如果没有大量的练习,也逐渐会忘记。

2.去英语角。
如果去英语角的目的是学习,那是不对的。事实上,它应该作为一个练习英语表达的地方,在那里你可以充分展示自己,建立说英语的信心,并锻炼你与不同的人说英语的勇气和能力。那里的气氛也很相似。如果你没有时间去,你也可以自言自语,想象自己在和另一个人在交谈。

3.找外国人单独练习。
除非你是一位受过训练的语言老师,否则外国人仅有的用途就是测试你所学到的东西,作为练习你的口语的活生生的实验品。不要指望普通的英语外国人在你的英语口语方面给你任何好的建议,你知道,有时候他甚至不知道你在说什么。

4.通过电影学习英语。
看电影是学习英语的好方法,因为电影或美国戏剧的发音是较清晰的,生活的背景也是一样的。适合听和模仿言语,只要认真学习兴趣,那么效率一定是高的,如果你能看透10-20部电影或看几个朋友,英语听、说、读、写的技能就会过关!在电影中学习英语可以提高你的听说能力。

北京通州英语口语培训哪家机构好?英语口语在学习的过程中,往往是为实用的英语课程。美联英语通用英语口语课程,能够为学员提供比较专业的教学,帮助学员全面的掌握英语能力,通过视听结合的教学方法,让学员能够比较迅速的找到学习的关键所在,帮助学员迅速提高英语听力、阅读、写作、口语方面的基本能力。

适合人群:

1.对日常英语口语有需求,且没有基础或基础薄弱(零起点)的人群。

2.想出国、旅行等有日常英语口语需求的人群。

3.口语基础比较薄弱,在开口说英语之前通常感到紧张或有长时间的停顿的人群。

4.较紧张,有很多想说,但说不出来,还没有习惯用英语进行日常交流的人群。

5.对绝大部分的问题只是被动回答或“Yes/No”的简单回答,没有主动进行交流、建立互动或延伸话题。

课程特色

视听结合的方法更有效,更科学。视听结合的方法比传统语法翻译法来理解、记忆和储存语言要好的多。视觉帮您形成形象思维,听觉有助于您养成正确的语音、语调、节奏及遣词造句的习惯。

交际是学习的关键。遵循以学生为中心,培养学生实际交际能力的交际教学法。让学员在真实的或模拟情景中接触自然话语,通过模仿和操练,引导学生自由地表达思想,培养其为交际综合运用英语的能力。

任务型教学是帮助学生学习的有效途径和方式。只有理解性的输入而没有语言输出则不能成为一个成功的学习者。输入和输出在语言学习过程中同等重要。任务可以促使学员学习语言,提高语言能力,用语言去解决困难,完成任务。

学习目标:

1、采用西式互动教学法,以日常生活场景和话题出发。

2、在听懂理解问题的情况学生开口表达,使学员提高英语口语交流。

3、让学生从一开始就掌握正确的发音和地道的表达,避免中式英语的干扰。

4、进一步丰富课堂内容,让学生轻松掌握日常使用的英语表达,走出课本,学以致用。

课程特色:

1、测试入学,掌握每个学员的英语基础。

2、根据每个学员的英语基础,量身制订出适合学员的课程计划。

3、班级学习进度同步,不存在多进度教学。

4、定期测试,了解学员学习效果。

5、及时巩固学习内容,提升英语实用性。

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