发布时间:2021-03-31 16:57:00来源：七考网
学科英语
英语、数学、科学、就像学习母语
学科英语，就是让英语的学习不再局限于单纯的英语学习，还有数学、科学等课程的学习，就像学习母语那样去学习英语，除了日常沟通，还能用英文来思维。
将英语作为专业工作语言，无障碍地与另一种文化背景的人讨论深奥的数学、科学等领域的话题，甚至完成全英文的学术项目。
学习学科英语优势
学习学科英语，有助于孩子建立英文的思维方式
通过多学科的学习，了解英语语言背后深层次的文化底蕴以及西方人的思维方式，孩子从小就熟悉西方人的思维方式和文化，在将来的工作中才能更好的与同事、领导进行交流。
学习学科英语优势
学习学科英语，有助于孩子国际领导力的培养。
未来的国际化人才要具备各种能力，包括演讲演示能力、团队合作能力、项目管理能力。通过学科英语的学习，在潜移默化中就锻炼孩子语言的组织及运用能力，从而实现用英语思考问题、解决问题的能力的培养，与世界同步。
课程目标
美联英语旨在为学员提供高水准的课程，帮助学员养成良好的英语学习习惯。在培训过程中，不仅是开阔学员们的国际化视野，还丰富学员的商务社交，解决不同年龄层孩子的英语学习问题。
课程服务
英语机构的教学团队坚持教学与服务并重，采用陪伴式教学，并把学员们的学习进度和学习状况记录在线，为之后的查漏补缺做计划。
课程设置
除了主要的课程以外，少儿班的课程还有语言课、专题课、外教小班课和多媒体课件。致力于学员们的应试能力和综合素养的同步提高。
亲子阅读家长可以在每天特定的一些时间内：比如：睡前，午睡之后，和孩子一起阅读1-2本孩子喜欢的英语绘本。可以让孩子给家长读，遇到孩子不会的地方家长可以和孩子一起读。这样可以促进孩子学习英语的兴趣。
1
播动画片 家长可以在茶余饭后或者空闲时间给孩子播放一些英语原版动画片，或者和孩子一起观看。这样可以让孩子在休闲时间学习到英语，同样也是在培养孩子的语感，而且还可以加深家长和孩子的感情。何乐而不为呢？
2
学英文歌很多欧美家长在孩子学习过程中，会和孩子一起学唱儿歌，这其实很有用。因为儿歌是孩子较容易记住的东西，同时也是培养语感的手段之一。家长们完全可以在家里给孩子放英文儿歌，鼓励孩子一起跟唱。
3
英语互动 很多时候，孩子在学习到新词汇时，是非常想用一用的。可是除了课堂以外，很少会有地方能让孩子用到英语，所以这时候需要家长多和孩子进行互动，避免学习“哑巴英语”。让孩子多说英语，敢说英语。
4孩子是学习语言的天才，人类学习语言的敏感期是从出生开始到青春期结束，而0-7岁是语言学习的时期(这里提到的语言学习仅限于听说这两方面的学习)。从小就接受双语教育的孩子，讲任何一种语言都会激活大脑的相同区域，而对于在青春期后学习第二语言的人来说，讲两种语言激活的是大脑的不同区域。
厦门青少儿英语培训班如何挑选？
1.品牌
一个培训品牌的树立，刚有响亮的广告是行不通的，还需要有真材实料，能让学员学到宝贵的知识，然后通过很长时间的积累拥有良好的口碑。美联英语就是国内非常的高端英语培训品牌，成立14年之久，不仅拥有丰富的教学经验和研究成果，在业界拥有良好的口碑，是英语学习者的选机构。
2.师资
一个正规的英语培训机构的老师一定持证上岗，美联英语的老师必须持有TESOL或TEFL证书，并且本科及以上学历，还有一部分名校毕业，拥有硕士以上学历。美联英语每天还会定期与剑桥等知名学府合作师资培训项目，确保师资队伍的专业实力。
3.教学
好的少儿英语培训机构一定非常了解少儿学习英语的心理及习惯，设计的教程也会投其所好，更有利少儿培养英语学习的兴趣和习惯。美联英语的课程全部是有教研团队自主研发而成，以学员为中心，结合大量生活场景创造一个纯正语言环境，在寓教于乐中轻松学英语，从英语学习中体会英语带来的乐趣。
4.美联优势
美联英语的少儿英语培训，主要从少儿学员出发，让孩子在学好英语的同时，培养学生主动学习，抓住学员闪光点，鼓励学生以自信、进取的态度去完成学习任务。注重培养学生主动观察、发现、研究自己主动解决问题的能力。
在众多的少儿英语培训机构中，美联英语有着独特的优势，成立14年之久，沉淀了丰富的教学经验，取得了很多研究成果，拥有自己的研发团队。从成立至今主要以高端英语培训为主，不管是线下还是线上，不管是少儿还是成年，在教学质量这块要求非常高，是值得信赖的培训机构会说英语的人给人第一印象是能力强、水平高，但是英语完全靠自学效果显然不是很理想。
美联英语分为线上和线下培训两部分，线上培训平台是“立刻说”，线下学习中心现在大部分已复工，喜欢面授的学员可直接到店体验。美联的课程不管是线上还是线下，课程均按难易程度分为初、中、高等级别。在正式学习前，SA会为学员做一个全面的测试，然后根据自己的实际水平和学习目标推荐合适的课程学习。
少儿英语学习的误区
1.不着急学英语
很多家长在孩子小的时候不英语的学习，以为学个美术、舞蹈会比英语更有前途，认为英语以后会在学校中学到，不需要从小开始学。事实上，语言学研究中表明，2-12岁的孩子正是学习第二语言的很佳时期，大脑中掌管语言学习的“布洛卡斯”区域处于敏感期和活跃期，这时候学习第二语言，就和学习母语一样简单快捷，因为大脑会认为接触到的是另一种母语，并且建立起相应的思维模式，终生难忘。这一时期学英语，就是通过大量的语言体验，让孩子沉浸在环境中学习。
2.学英语=背单词
很多家长喜欢用单词量来判断孩子的学习水平，认为学英语=背单词，单词会的多就是英语学得好。事实上，背了多少单词不代表英语有多少。作为一种语言，学英语终要落在用上。如果孩子只会背单词，而不会使用，更不会用来和别人进行交际，这就成了纸上谈兵，对于个人发展帮助甚微。
更多培训课程： 厦门湖里万达美联青少年英语培训 更多学校信息： 厦门湖里万达美联英语培训 咨询电话：
咨询