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深圳宝安去哪儿可以学A-Level?

发布时间:2021-08-31 16:23:02来源:转载

A-level课程是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,和我国高考一样,现在A-level课程获得证书几乎被所有的英国大学做为招收新生的入学标准。
A-level课程适合人群
  • 01

    备考迷茫

    考迷茫别害怕!环球教育针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数。

  • 02

    有拖延症

    有严重的拖延症该如何学习?教师课后第一时间反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业。

  • 03

    容易紧张

    环球教育时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更佳的状态。

  • 04

    摸不着短板

    很多考生不知道自身的学习短板在哪?每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板。

中国学生读A-Level五大优势
01
全球范围内认可度高

世界上几乎所有应用英语授课的大学都接受Alevel的成绩申请入学,遍布英国、美国大部分学校、加拿大、澳大利亚、香港、新加坡、等热门的国家和地区。

02
世界名校敲门砖

Alevel课程是非常“高端”的认证考试,一直被认为是进入剑桥、牛津、哈佛、耶鲁、多伦多、澳洲国立大学、香港大学等国际名校的“敲门砖”。

03
考试体系人性化

Alevel考试采用模块化,学生可以依据自己的专业兴趣和能力优势选择学习不同的模块,Alevel考题以素质能力题目为主而非难题怪题,更能被学生理解掌握。

04
有效提升英语水平

学生们要用英语学习各门课程,英语的应用水平能够达到相当熟练的程度。在学习过程中,不断适应西式教学法,为其后一阶段的学习生活提供语言保障和环境适应能力。

05
无缝衔接大学课程

英国本土以外的外国学生参加Alevel课程学习后,就可以直接入读欧美等国的大学本科,无需入学考试,也无需修读任何大学预科课程,成为进入全世界大学的通行证。

环球A-Level课程计划
  • 演讲培训A-Level精英计划

    课程内容:150-210小时A-Level全学科(3-4科)规划,教学内容涵盖知识点精讲精练,典型题目训练,考前知识点串讲,考前刷题等,提供预估AS阶段预估成绩 ,全方位助力世界名校申请。

    1
  • 演讲培训A-Level英领计划

    课程内容:A-Level全学科(3-4科)规划+雅思达标计划。A-Level学科教学内容涵盖知识点精讲精练,典型题目训练,考前知识点串讲,考前刷题等,提供预估AS阶段预估成绩 。

    2
教学环境
环球教师
杨忆菲
邓洁

讲师

主讲科目:
A-Level 化学、生物
教育背景:
丹麦科技大学,瑞典查尔莫斯理工大学双硕士,环境工程专业
教学风格:
教龄2年,累计授课时长1200小时,教授学员40人以上;教学循序渐进、能够针对学生的化学基础,有针对性地开展教学活动。
周李煜
王吉宁

讲师

主讲科目:
A-Level经济、会计
教育背景:
英国布里斯托大学 经济/金融/会计硕士
教学风格:
硕士毕业于英国布里斯托大学,6年海外留学经历,熟知A-Level考试体系,经济、会计专业背景,知识体系完整,专业程度较高。

A-Level(General Certificate of Education Advanced Level ),英国高中课程,是英国全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。那么,深圳宝安去哪儿可以学A-Level?推荐环球教育。

环球A-Level文科专业V3-6小班

适合学员:国内A-level学校的在读学生,A-level课程的AS、A2年级在读学生。希望自学A-level课程的国内初三至高三在校学生。

开设科目:基础数学、高等数学、物理、化学、生物、英语英语文学、经济、会计、商科、心理学、社会学、历史。

课程安排:理科专业30课时,文科专业40课时;

测试成绩:入学水平测试成绩达到D或D以上的学员。

环球A-level培训六大优势

精准专业测评

英国原版A-level模拟题测试,专业老师具详细、专业的测试报告和分析

专业的授课团队

Alevel衔接课程由国际教育行业教师领队,90%以上教师为海归硕士学历

量身打造学业计划

能够针对目标学员的个性化学习需求进行定制科学严谨的专属教学体系

完善的课程服务体系

一对一全方位服务学员,从课程规划到授课、模考等,专人辅导提供贴心的服务

渐进式中英双语教学

Alevel课程使用官方指定全英教材,才取渐进式的双语教学,稳步对接Alevel课程,让学员逐步适应全英环境授课

及时调整学习方案

根据学员学习进度,阶段测评总结成果,及时调整学习方案和进度,尽可能优化学习效果

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