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儿童环保服装设计图_儿童服装怎么设计

2022-11-27 19:49:16来源:互联网

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(资料图)

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1儿童环保服装 设计 图

1、蔬菜时装。别以为蔬菜只是用来为我们提供营养膳食平衡的。如果您这样想可真就是大错特错了。蔬菜不仅为我们提供必要的维生素和营养,也可在环保时装秀做出突出贡献。不妨将您家里的蔬菜挑选一下。

2、树叶时装。如果您认为环保时装里面有蔬菜装点,甚为奇妙,那当然少不了树叶。说到环保,树叶做代言可是当之无愧。一方面宣传了保护树木,另一方面警醒世人与树木同呼吸共命运。

3、海绵纸时装。环保时装就要讲究各式各样的环保。海绵纸不仅做手工是佼佼者,做环保时装照样可以手到擒来,只需您进行简单勾勒,裁剪,装订,一件美美的又不失风度的环保时装分分钟就展现在您的面前。

4、扑克牌时装。小小的扑克牌平时可以供人娱乐,魔术场上也是叱咤风云,但是您会想到,环保时装上,他也能尽显风姿吗?答案是当然的。将一副扑克牌简单的拼接,就会看到另类的环保时装服饰。

5、彩纸服装。 如果您感觉颜色不够亮丽,色彩不够鲜明,没关系,我们还有各色彩纸供您裁剪挑选。只有您想不到没有彩纸做不出的靓丽环保时装,一样会给您带来不一样的视觉盛宴。可以更好的将环保进行到底。

2儿童服装怎么设计

1、婴儿服的设计:婴儿的生理特点是缺乏体温调节能力,易出汗,排泄次数多,皮肤娇嫩。因此婴儿服设计必须十分重视卫生与保护功能,衣服应柔软宽松,采用吸湿、保暖与透气性好的织物制作,如纯棉纱布、绒布、针织布等。婴儿服设计的另一要点是强调结构的合理性,结构应简洁、舒适而方便,既注意造型的适体,也注意扣系结构的合理运用。

2、幼儿服饰的设计:幼儿的形体特点是头大,颈短而粗、肩窄腹凸,四肢短胖。因此幼儿服装设计应着重于形体造型,少使用腰线,轮廓呈方形、长方形、A字形为宜。

3、装饰设计:幼儿的装饰是否得体,取决于父母的审美情趣。因此,幼儿服是童装中最能体现装饰趣味的服装。幼儿服的装饰设计有图案装饰和仿生设计等形式。幼儿服上的装饰图案十分丰富,有人物,如孙悟空、圣诞老人;有动物,如米老鼠、唐老鸭、小兔、小熊;有花草、景物、玩具、文字等等。取材多带神话和童话色彩,以动画形式予以表现,具有浪漫天真的童趣性。

4、色彩与面料:幼儿服常采用鲜亮而活泼的对比色、三原色,给人以明朗、醒目和轻松感。此外,以色块进行镶拼、间隔,也能收到活泼可爱、色彩丰富的效果。幼儿服的面料,夏日可用泡泡纱、条格布、色布、麻纱布等透气性好、吸湿性强的布,使孩子穿着凉爽。秋、冬季宜用保暖性好、耐洗耐穿的灯芯绒、纱卡、斜纹布等。

3儿童服装设计手稿怎么画

1、儿童服装的卫生、材质、穿脱、安全问题是最值得关注的问题。例如,冬天家长会给年龄较小的孩子穿开裆裤,带纸尿片等,但这样容易受到风寒,因此,在裤子上设计带有能通过拉链、暗扣控制的插片,需要更换纸尿片时拉开拉链取出尿片,省时方便,且拉链要设计在裤子的外表面,既减小对孩子皮肤的伤害又避免因更换尿片而引起的哭闹。

2.由于儿童的体温调节机制还不是很健全,对冷热的感受性较差,因此每逢冬日家长便会给孩子包裹上厚厚的棉衣,而其他的辅助保暖措施更是不可缺少。多功能性设计则是将这些配件和服装有机结合成一个整体,如服装的帽子设计成虎头帽,同时具备口罩的功能,保护孩子的脸部不受到寒风的伤害。平时可以放在背后作为装饰,这样既强调了功能性又增加了美观性。

3.服装首先最吸引人的是色彩,它能够给人不同的视觉效果以及情感体验,产生冷暖、兴奋、安静、活泼、抑郁、柔软、坚硬感等,色彩设计是服饰设计中极其关键的一点,把握好色彩的应用,是童装趣味性设计的表现方法之一。色彩设计同样可以以立体的方式呈现,如目前流行的LED服装,它是以光线的形式扩展了服装的外延,改变了服装的存在形式。目前,市场上的LED的鞋子、发卡等都受到儿童的喜爱,LED服饰的市场化也是童装发展的方向之一。

4.动画人物是这一时期儿童模仿的主要对象,如白雪公主、奥特曼、超人等,在童装中加入这样的主题不仅有利于装饰,也有利于孩子的智力发展。家长也可以通过这样的主题,配合一定的情景给孩子讲述故事,传授知识,起到了寓教于乐的作用。

4如何画好服装设计手稿图

1.人体也是一种物体,有它特定的形状。为了让这一点得以充分表现,有必要将人体的各部分用不同的示意图表示出来。最好一开始用笔轻轻勾出一张草图,并用图示的方法将模特表现出来。这时才能运用这种法将模特的其他动作、你自己在镜子里的动作或者一张好照片里的动作表现出来。

2.勤学多练很要,你得一而再、再而三地练习才行。一开始,我们在人体上画一个大小适当的椭圆形来表示人体的头部。为厂在脸部画上相应的眼、鼻等五官,我们还得借助辅助线:如图所示,先作—条竖线,再作一条横线经过竖线的中点。在此基础上再作两条横线。中线是画眼睛的地方,最为重要,如果是侧面像,则将椭圆形倾斜一个角度即可。

3.当我们画头部时,总是先假想出几条辅助线,因为它可以帮助我们正确地描绘出眼睛、鼻子和嘴的所在部位。如图所示,这些假想的辅助线是绕着头部外缘的几根线条,尽管我们实际上看不到它们。

4.从【表现手的姿势】开始学习。我们用图解的方式将手的动作分解并表现出来,这个方法也就是我们在画整个人体时用的。只有通过这种方式,我们才能对手部进行细节描写,画好每一根手指。画人难画手,画好它得多次反复练习才行。练习将你自己手的各种动作画出来,或者画出照片中的手部动作。腿:画手臂的方法同样适用于画腿。脚和手—样都不好画,也得不断地练习才行,写生是最好的方法。

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