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郴州二级建造师培训哪个好

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二级建造师考试科目共3科,其中包括2个公共科目,1个专业实务科目。公共科目为《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》。专业实务科目为建筑工程管理与实务、机电工程管理与实务、市政工程管理与实务、公路工程管理与实务、水利水电工程管理与实务、矿业工程管理与实务(六个专业类别,任选一科报考)。

线上+线下融合学习
01
线上所学,定位学员线上学习节点,智能推送习题训练强化。
激发兴趣
02
线下所学,依据学员线上学习数据,动态调整面授内容。
发散思维
备考二级建造师技巧
  • 01

    找准定位

    在备考之初一定要找准自己的定位,清楚二级建造是一门合格考试,三科全部及格才是胜利者,而不是某一科打另两科挂红灯,只有明白了这一点,才能制定出科学合理学习计划。

  • 02

    主攻基础

    其它所有类型的考试主要都是以基础题目为主,二建考试也一样,基础考点占比至少50以上,大部分考试内容来自教材;所以备考时一定要懂得取舍。

  • 03

    勤做考题

    很多考生以为近两年考过的内容下一年肯定不会再考,这么想就大错特错了,每年考试题目不同,但是至少有30%考点相同,所以要多做考题,特别是历年经常考到的考点,必须着重复习。

  • 04

    重视案例

    实务科目是二建考试科目中较难的一科,好多考生都卡在实务上,其实实务案例除了通读教材、反复记忆做题外,还有一点也很重要,那就是教材例题。每年考试都有根据教材例题变形而来的考题。

二级建造师课程特色
01课前预习
专属题库
题库题目均为新版教材考点对应习题,靶向训练方可效率提高。
02勤记笔记
在线答疑
老师在线答疑,解决学习难题,针对性更新教学题库,提高练习效果。
03巩固课内
专属班主任
专属班主任,沟通处理学员问题,提供学习指导、定制学习方案等服务。
优路机构环境
  • +
  • +
  • +
  • 走廊特写+
优路教学优势
分期定制
教师互动授课
会根据不同班期弹性设计教学时长及课程内容,为学员打造属于自己的课程。
指导教学
错题追踪复习
“讲”派师资+“练”派师资+“评”派师资三师资融合,讲练评等指导教学。
专属题库
学生当堂练习
实时更新,按难易程度自动组卷,进行阶段、模拟检测,训练题感,学会做题。
分级答疑
不懂就问
匹配学员班级答疑通道,答疑老师全天守候,解答疑惑,巩固所学。

二级建造师考试的科目设置为2+1,两门公共课程加一门专业课程。公共课程是各个专业都要考试的课程,其讲述的内容具有通用性。专业课程则是公共课上讲述的原则、原理和法律法规在专业领域的具体应用。郴州二级建造师培训哪个好?

郴州二级建造师培训哪个好?

小编推荐优路教育,优路教育二级建造师课程根据自我基础及学习习惯选择学习方式,可根据课程讲解顺序进行听课测试,也可先做题再测试,结合各阶段智能测评结果形成个性化学习报告,针对个性化错题、错点进行听课学习或做题巩固,增强学习薄弱精确度,为学习备考提效减负。

优路二建适合学员

有基础学员:先测再学,查漏补缺,未掌握的针对练习,学习时间不浪费。

无基础学员:先学再测,明晰考点掌握情况,强化不会知识,学习过程不盲目。

优路二建课程优势

考点星级标注

精锐讲师精研历年考题,考点重要程度星级标注,构建各科考点图谱。

习题智能调整

根据个人做题情况动态关联错题考点及习题,个性化精学精练。

学习闭环联动

围绕人一课,打造考点、课程、试题学习闭环,便捷化深入学习。

二级建造师考试各题型评分标准:

1、 单项选择题

单选题是选对得分,选错不得分。

2、 多项选择题

多选题需要给大家细说一下,选择的答案中只要有一个错误选项,将一分不得;如果是少选,被选择了的每个选项会得0.5分。

多选题重要的一点原则——宁缺毋滥。只要留下有把握的就好,没把握的切忌不可多选,不然很容易扣分。一般情况下都可以先选出两个比较有把握的选项,剩下的可以使用排除法,如果还是不能筛选出较为有把握的答案,就干脆不要选,以免选到错误项,让前面两个选项也一同失分。

3、 案例题

二级建造师实务科目中的案例题需要考生手写回答。对考生来说,了解其判卷规则是非常有必要的。下面就结合案例题的答题方法跟大家说一下阅卷判分规则。

首先,答案要书写工整。因为主观题不像选择题那样机器判卷,是人工判卷。人工判卷评分较起码能让判卷人员正确识别书写的答案,字写得好不好没有关系,只要工整,不要龙飞凤舞。要是潦草到要每个字得猜或者大部分字不能一次看懂,判卷者直接给你个2-3分,就很可惜,因为他们没有时间去研究你的书法

其次,答题要对号入座。因为所有的卷子在判卷前都要输入电脑,每个老师只负责其中一道题的评分,其他的题目都看不到。因此大家在答题时一定要看仔细,让答案“对号入座”,书写在应该的位置,否则阅卷时老师是看不到的,即便答对了也是枉然。像一些标注的“转第几页”等都要避免。

较后,答案应该分条作答。多用教材原话,尽量简洁,不要长篇大论。因为判卷主要是看得分点,如果是长篇大论,判卷人员就不会去仔细看答案了。

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