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GMAT考试不仅考查申请人的语言能力和数学能力,还要测试其头脑反应、逻辑思维和解决实际问题的能力。一般来说,GMAT考试能较真实地反映应试者的英语水平,因而受到越来越多的专业和学校的重视和好评。不论在美国还是欧洲,只要用英语教授MBA的学校都采用GMAT作为入学考试。
新航道GMAT3-5人班
01课前预习
招生对象
没有接触过GMAT考试的学员。
02勤记笔记
使用教材
GMAT官方指南、Manhattan系列教材+新航道集团研发教材。
03巩固课内
课程特点
GMAT阅读、写作、数学、批判性推理、综合推理和句子改错题型讲解和解题技巧分析。
新航道增值服务

新航道GMAT

培训课程
  • 入学前提供入学测试及分析报告
    01
  • 02
    跟踪学员上课情况,建立档案
  • 督促及检查学员作业完成情况
    03
  • 04
    及时向家长反馈学员学习情况
  • 答疑及作文批改
    05
  • 06
    配备助教老师
GMAT都考什么?

GMAT考试内容

        GMAT考试内容考察主要包括基本语言能力和数学能力。基本语言能力部分着重考察阅读理解的能力和是否掌握标准书面英语的规则。数学能力部分则主要测试基本数学,对基础数学概念的了解以及解释数学问题和数据的能力。
        GMAT考试内容之阅读理解,提供阅读文章三或四篇,共设25个问题,每个问题有四个可供选择的提问。文章内容涉及到人文科学、社会学、物理学和生物学等领域。
        GMAT考试内容之句子改错,共有25道题。出题形式是:一般给出一个句子,在句子一部分或全部的下方用线标明,要求考生针对划线的部分,从五个选项中作出选择。
        GMAT考试内容之数据填充,共有25个问题,每道题中均含有数学问题和两个与之相关的说明。考生必须作出判断,利用这些信息能否解答试题:
(A)仅第一个数据说明可以解题,而第二个不行;
(B)仅第二个数据说明可以解题,而第一个不行;
(C)两个数据说明放在一起可以解题,但单个均不行;
(D)任何一个数据说明均能解题;
(E)两个数据说明放在一起都不能解题,须增添新数据。
新航道环境
 
新航道教育机构
新航道
教育机构简介
新航道培训学校以“我坚持,我成功”精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行”精品小班+助教+个性化服务”三大标准,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神不断突破创新,在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面为业界创立了新标准,并倡导英语培训行业标准升级。
 

GMAT阅读中的长难句非常多,一个主句中可能套着好几个从句,并且夹杂着各种修饰成分,这样一来一句话就占了四五行的篇幅,同学们面对这样的长难句的时候一定要迅速准确的提炼出句子中的核心逻辑,否则阅读速度很难提上去,答题质量也不高。那么,临沂gmat培训一对一推荐哪家培训机构?让我们一起往下看看吧!

临沂gmat培训一对一推荐哪家培训机构?

推荐新航道英语培训机构。新航道GMAT课程内容包括,阅读+逻辑+文法+数学+写作+综合推理。围绕GMAT考试模拟题,讲解各个科目的应试策略及方法,详细解析各种不同题型的解题思路和方法,帮助学员熟练使用解题技巧。

新航道GMAT培训班授课内容

阅读培训

将GMAT阅读与词汇背诵相结合了解常见的GMAT阅读备考误区,纠正学员学习方法通过实例讲解阅读做题的顺序等。

写作培训

写作素材整理方式与途径,编排整体文章的逻辑方式与惯用手法,情景式重复重点语法知识,帮助学员更快理解等。

词汇培训

场景式重复词汇结合脑神经原理,减轻学员背单词的烦躁感运用阅读方法,帮助学员更正背单词的方式,达到活用单词的水平。

数学培训

全英教学算数、代数、几何、统计概率、排列组合、数列、方程组、单利复利全英教学数学解题技巧、概念以及推理能力等。

如何解答GMAT阅读?

一、首段、二段首句以首段和二段首句为阅读重点,争取在其中找到文章的focus,和organization,至少可以进行预测:

1、是否是一个现象?

2、是否是一个问题?具体:是否是不够好?或干脆不好?

3、看首段有无旧观点(通常以负评价引出):许多人认为/过去的/传统的观点。

4、文章的首句是否会有作者的态度和评价?

如有正评价,则基本上是结论解释型二句是否转折?如果二句转折,则必是文章的focus(主题的转换只会有一次)二段首句是否有转折?如果二段首句转折,则是文章的TS2。

二、二段开始各段的处理:

1、长文章在读完首句之后,看各具有无转折,至少较后一篇文章可以这样处理。

2、段内的任何细节内容都可以放弃:例子、类比、比喻、数据、名称;把任何的理论/观点都分解为三个层次:内容(可以忽略)/人物/作者态度(重点,注意让步语气)。

3、末段的处理只有二种可能:(1)延伸;(2)让步:如有转折,则态度题中回收影响。

4、读完文章之后,大致回顾(30s):focus,大致架构,作者态度或以较快的速度扫读每段首句。

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