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厦门gmat报考条件

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GMAT,国外工商管理硕士MBA入学考试,由美国商学院研究所入学考试委员会委托新泽西州普林斯顿的教育测试中心(ETS)举办,在我国的主办单位是中国国外考试协调处(CIECB)。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试的成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习,以决定是否录取。
新航道GMAT刷题班
  • GMAT刷题班
    课程简介

    1)考生将获得接近模考体验。
    2)练习并讲解八套机经真题,把握高频考点和破解之道。
    3)重点突破薄弱项的解题技巧。
  • GMAT刷题班
    适用学员

    1)GRE成绩不低于总分690+写作3.5。
    2)系统学习过GMAT提高或者强化班的学员,方法论体系已经搭建完整。
新航道GMAT教学目标
V
重点词汇

通过大量真题的练习,再次巩固重点词汇、语法的掌握,以及对应的解题技巧。

V
高频考点

对于当月考试的高频考点,形成多方面而深刻的把握。

V
总结技巧

系统总结各科解题技巧,解锁海量题库的正确使用方法。

 
GMAT授课内容
真题

 

根据当月考试,匹配高频真题讲解。一天两套真题,并修补相关知识漏洞。

模拟

 

【上午两小时】做题时间,全真模拟,讲练结合,效果更佳。

辅导

 

【课后一小时】助教课后辅导,单词、句法,基础夯实。

新航道校区环境
 
新航道教育机构
机构简介
新航道
新航道是新航道国际教育集团(NewChannel International Education Group Limited)的简称,由胡敏教授率领团队成员于2004年10月16日共同创办,总部位于北京海淀区中关村。通过制订和实施科学的学习方案,希望学员通过不断学习提升英语能力和考试成绩,同时熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。个性化、精品小班、全封闭学习模式,满足不同学员的不同学习需求。

想要取得GMAT作文的好成绩,在复习过程中要锻炼自己的英语水平。不仅仅是GMAT作文需要高超的英语水平,在以后的学习生活中,GMAT作文也非常重要的。那么,厦门gmat报考条件是什么?让我们一起往下看看吧!

厦门gmat报考条件是什么?

GMAT考试对考生学历和GPA不作要求,考生在18岁以上即可报名,如果13-17周岁考生欲报名,需家长签署同意书;12个月内限报5次,一生总共8次;取消成绩的考试也被包含在总的考试次数当中。

GMAT考试日期间隔需在16天以上。如果考生获得总分800分,则需五年后才可报考另一场。

GMAT考试科目众多,对理解力,逻辑思考能力和阅读速度均要求较高。虽然在获取成绩后,可以取消不满意的成绩,但是取消的考试次数也被包含在总考试次数中。所以要想在GMAT考试中获得好成绩,建议做好准备后再报名,以免浪费考试机会。

GMAT报考流程

步骤一、注册

注册GMAT Profile,获取GMAT ID。

步骤二、付费

支付GMAT考试费。

步骤三、预定考试

预定GMAT考试。

如何合理规划GMAT写作?

一、练习GMAT作文切忌盲从

每个人的备考方式都有区别,主观性较强的GMAT写作更是如此。有些考生擅长构建整体框架,但在写作素材论据的运用上却有欠缺,还有的考生遣词造句很有一套,但写文章的时候思路混乱容易偏题跑题。

对于新手考生来说,假如还不确定自己在GMAT写作方面到底存在哪些困难和不足,那就不应该去盲从他人的写作复习经验。假如没有针对自身问题进行有效提升,那么这样的复习其实只是在浪费大家的时间和精力。

二、准确衡量自己的实际水平

大家在准备GMAT作文之前需要了解自己的实际水平,从而找准方向,集中突破。

每个考生的专业背景、准备时间与英语(精品课)基础不同,在作文中面临的问题自然也会不同,比如有的考生语言很,但思想深度不够;有的考生有自己的想法但很难用语言表达出来;有的考生则是完全没有思路,不知道改写什么,诸如此类。

每个人都存在着差异,如果用一种统一的方法来进行准备,很难说对每个人都意味着率,有可能只是在浪费时间而已。

建议大家先通过模考软件中的作文题目进行一些基础性练习,通过实际练笔发现自己的优势和不足,并在此基础上在进一步整理制定出针对性更强复习目标更明确的写作备考练习计划。

三、避免低效率的重复劳动

在规划复习的过程中,一个问题需要各位考生提高警惕,那就是避免低效率低水平的重复劳动。对于GMAT匆忙的备考过程,这样做显然是在严重的浪费时间。

很多考生一天一篇作文,但如果基本问题不解决而沉溺于题海战术中,往往是事倍功半。如果不能透彻地了解自己的语法或者思维方式错误的根源在哪里,而去备考,寄希望于考试时考到自己做过的题目,这种做法是非常危险的。

考生可以用实践-理论-实践这种螺旋式的进步方法,先找到问题,然后有针对性地进行系统性的学习,打好基础;感觉有提高了再来实践,再发现问题再提高。

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校区分布
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