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上海长宁Scratch少儿编程班推荐

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Scratch是一个全新的程序设计语言,学习这门课程可以去创造交互式故事情节,动画及游戏。引导孩子从被动的玩游戏,到主动的创造。这个阶段通过引入计算机编程,可以有效的避免孩子沉迷游戏中,让孩子自己去编写程序,探索计算机的奥秘。

课堂环节
国立大学 温故知新
回忆复习巩固,锻炼表达能力。
 
延世大学 技能学堂
学习本课技能,拓展课外知识。
 
颈庆熙大学 实践学习
老师带领完成,本课案例开发。
 
高丽大学 博古通今
了解历史发展,把握科技未来。
 
 
 
 
少儿编程学习的好处
1 拓宽眼界
可参加少儿编程竞赛,提高孩子创新思维,开发智力,玩中学、学中练,培养创新人力。
2学习知识
多学科融合,涵盖物理、数学等,开发大脑逻辑,启迪少儿智慧,结合孩子天性,更好的发挥自我。
3 综合素质
团队合作以及动手能力的培养,主动思考与发现和解决问题,善于发现生活中的科学奥秘。
Scratch少儿编程课程内容
课程名称 Scratch学科编程课程小码班 Scratch学科编程课程飞码班
S1 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧,感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作,感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。
S2 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程具包和基础技能,熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程I具包和基础技能,熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
S3 掌握软件编程技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套,培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 掌握软件编程技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套,培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
S4 掌握软件编程技能:循环、链表、函数,培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件程师的思维能力。 掌握软件编程技能:循环、链表、函数,培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。
小码王机构环境
教室
少儿主题教室
书架
 
小码王Scratch课程收获
逻辑思维
教师互动授课
在学习的过程中,孩子的逻辑思维能得到充分的锻炼。
解决问题
错题追踪复习
解决问题的能力是所有能力的基础,是提高孩子综合能力。
学习能力
学生当堂练习
对每一位学生制定详细的全程学习计划、学习目标。         
创新思维
不懂就问
提供编程能力帮助孩子创作作品,在过程中培养孩子创造力。

如今,少儿编程很受欢迎,也很受人们的认可,从小学习这些课程的孩子将有很多优势。Scratch少儿编程现在特别适合孩子学习,可以提高孩子自身素质,还可以给培养孩子解决问题的能力。那么,上海长宁Scratch少儿编程班推荐哪家?

上海长宁Scratch少儿编程班推荐哪家?

推荐小码王scratch少儿编程培训班,小码王少儿编程开设的Scratch学科少儿编程课程主要是面向对编程有兴趣的学员们,用编程的形式,帮学员掌握所需知识和技能,编程看似是一种很难的学科,但只要方法对孩子完全可以学得津津有味。

小码王少儿编程开设了Scratch学科少儿编程课程,对孩子日后的发展帮助很大。老师将课程中的主要内容以一种科学有趣的形式讲解出来,互动式教学,调动学员学习兴趣,增加孩子能够消化吸收,理解和掌握相应知识点;孩子们通过该课程,不仅可以掌握Scratch学科编程工具和基础技能,还能够锻炼想象力和创新意识,能够辩证地去看待问题,善于反思和总结,促进孩子健康发展和进步。

适合对象: 对少儿编程感兴趣的学员

使用教材: 小码王Scratch学科少儿编程教材

教学师资: 小码王少儿编程教师团队

教学目的: 掌握Scratch学科少儿编程知识

少儿编程学习分为哪几个阶段?

少儿编程学习对于孩子身心及潜能发展都有很大的帮助,且有利于孩子强化思维及解决问题的能力。按照少儿编程学习进阶,可以将少儿编程划分为启蒙、体验及拓展三个阶段。

启蒙阶段

首先年龄上并不是越早学习编程越好,要孩子具备良好的理解能力。前期可以培养孩子必须意识,就是启蒙阶段。这一阶段可以带着孩子做一些简单的编程游戏或者兴趣引导,旨在提升孩子计算机基础知识及动手动脑能力。家长可以引导孩子对电子设备的使用,培养孩子逻辑思维能力。

体验阶段

这个阶段家长可以带着孩子一起上体验课程,让孩子真是感受编程学习的魅力。建议6-8岁的孩子开始正式接触编程,孩子有了一定的理解能力,上体验课程也能够明白老师讲的知识点。有助于孩子熟悉并学会使用程序逻辑思维,如抽象、分类等等,能够通过程序的思维去解决生活中的问题,具有条理性更适合孩子学习。

体验阶段需要使用到Scratch工具,让孩子学习程序之间的逻辑关系,形成灵活的思维方式,更好的解决学习及生活中的问题。在Scratch中,程序的命令和参数是通过积木形成的模块来实现的,孩子只要会使用鼠标,拖动鼠标将程序编辑即可。

拓展阶段

一般这个阶段的孩子大概在10岁左右,如果孩子有一定的编程基础了,能够熟练使用Scratch,就可以过度到Python语言学习,也可以学习c++。但是编程不只是兴趣,需要孩子有足够的耐心和毅力,持之以恒的学习比什么都重要。

孩子学习编程有什么目的?

家长不必纠结少儿编程培训机构的条件,只要符合内心的标准,价格合理就可以参考,但是市场口碑一定要好。孩子学习少儿编程一定要趁早,有利于培养孩子编程学习兴趣,提升孩子编程技能,为以后创造更多学习及就业机会。

创造更多学习机会

少儿编程学习是不断克服困难的过程,在此过程中形成良好的逻辑思维能力,有助于孩子养成独立思考、分析、解决问题的能力,逐步提升编程技能。良好的编程技能,有利于孩子在未来学习中获得出国留学或升入名校的机会,进一步实现人生目标。

创造更多就业机会

随着智能科技发展,未来将有80%的工作将会被机器人所取代,所以孩子必须掌握编程技能。编程技能作为人工智能基础,通往世界的三种语言,掌握编程技能,能够带给孩子更多就业选择。同时,编程技能有助于孩子在信息学竞赛中取得优异成绩或名次,当场签约国内名校,获得名额,提前拿到高考通知书,一方面能够减轻升学压力,另一方面名校毕业容易获得就业机会。

少儿编程等于程序员吗?

少儿编程不等于程序员,传统意义上的编程学习就是敲代码并不适合孩子,孩子并没有程序员的头脑。即便孩子具备良好的编程技能也不一定要成为程序员。少儿编程学习核心是编程思维,教会孩子形成良好思维方式,多动脑勤思考,认清学习的本质。

其次,程序员的学习内容与孩子有着明显差别,少儿编程学习内容以兴趣为主,具有趣味性。少儿编程学习主要使用scratch工具,让孩子在可视化窗口中,将模块放置在指定位置,直到完成指令。而程序员的编程内容大多以实战为主,编写代码,实现程序运行或解决bug等。

所以,少儿编程游戏主要是针对孩子的编程启蒙,在搭建游戏过程中,锻炼孩子动手动脑实践能力,体验编程乐趣并掌握模块、控制、执行等编程概念。

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