内容设计丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学，物理、地理等领域。
童程童美少儿智能机器人编程班通过相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习解决问题。
课程收获根据挑战任务，借助于学习教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。
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课程详情智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能够让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享自己思想和知识。
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内容设计丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学，物理、地理等领域。
规范的教学内容，每一节都设计八个环节，环环相扣。
学习体系覆盖幼儿园、小学、初中、高中，乃至大学，根据年龄设定适合的内容。
每课一评、每月展示、季度能力评价，让家长随时了解孩子学习情况。
有益的计算思维过程，它要求孩子们把难题分解成不同大小的问题，并找到计算机能够理解的解决方案。这种方法可以应用到现实生活中，训练孩子们冷静地看待问题，而不是在他们不想解决大问题时就放弃。重庆九龙坡乐高机器人编程辅导班推荐哪家?
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可以来童程童美少儿编程培训机构学习，童程童美智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的很多方面能力。在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递技术，让机器人陪伴孩子成长。
童程童美智能机器人少儿编程课程大纲
SPIKE启蒙L1
使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程，课程中搭建环节掌握机器人的搭建技巧，提升孩子动手能力和空间建构能力。编程环节让孩子了解编程思维并掌握简单程序的编写技巧，激发孩子的求知欲。
SPIKE启蒙L2
使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程，进一步掌握搭建技巧和机械结构等相关搭建知识，程序编写方面加强模块的综合使用并锻炼孩子的编程逻辑，让孩子进一步体验人机交互的奥妙，培养孩子发现问题和解决问题的能力。
SPIKE基础
SPIKEPrime科创套装结合图形化编程软件，利用软硬件结合的方式学习机器人编程。搭建方面，旨在培养孩子的空间建构能力和动手能力，了解并掌握多种机械机构;编程方面旨在培养孩子图形化编程语言的模块积累和灵活使用。
SPIKE进阶
在上阶段课程基础之上，深入学习6大类机械传动机构，9大类编程模块。旨在培养孩子对复杂转动机构的理解能力和模型的自主设计能力，编程方面掌握图形化编程复杂的语法和逻辑思维，帮助孩子进一步提升编程的能力。
SPIKE高阶
课程以SPIKEPrime科创套装为硬件载体，学习Python代码编程，包括变量、数据类型、程序结构以及函数等相关知识，并通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的优方案。培养孩子的机械机构综合使用能力和编程的逻辑思维能力。
少儿智能机器人编程可以培养孩子哪些能力？
1.构思能力
编程是一项“先写脚本，后看结果”的活动，这就要求人首先在头脑中构思和模拟结果，然后实际验证结果是否出乎意料。当面临一个问题时，想想如何解决它。
许多父母给孩子买“迷宫书”。实际上，走迷宫也包括这个元素。有些孩子会先在脑海中走迷宫，然后用笔画出路线。
2.逻辑思维能力
编程需要考虑各种情况，根据不同的情况做出不同的选择(分支)，并且不要重复每个分支，避免遗漏导致程序造成异常行为。例如，交通灯是红、黄色、绿色三种颜色。
如果编写的程序只考虑红灯和绿灯，而不考虑黄灯，那就不“完备”了。此外，该条件还涉及到“and”、“or”、“and”等逻辑操作，例如“当信号灯为红色或黄色时”和“当信号灯不是绿色时”这两个描述应该是等价的，这对儿童来说是非常好的逻辑训练。这也适用于专业人士，用这种思维方式分析问题会更全面不会遗漏。
3.解决问题的能力
一些复杂的问题可以分解为中等问题，中等问题可以进一步分解为小问题。在解决复杂问题时，问题分解非常重要，在编程中经常用到。例如，要制造一辆汽车，我们首先必须把汽车拆分成许多小零件，如发动机、变速器等，这些小零件可以进一步拆分成更小的零件。
4.调试与故障排除能力
任何工作都不可能一蹴而就。人们总是犯错误。程序运行后发现有问题。这涉及到许多技能，如恢复力、观察力、专注力等等。
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